中青年教师团队发展计划的通知.DOCVIP

关于实施静安区中小学（幼儿园）中青年教师团队发展计划的 通知 各学校： 为进一步鼓励有志于在教育教学领域有所作为的骨干教师潜心教育教学实践探索和理论研究，建设学科教学高地，创新优秀教师发展模式，提升教师队伍整体水平，推进本区基础教育可持续发展，经研究决定，实施“静安区中小学（幼儿园）中青年教师团队发展计划”，相关事项通知如下： 一、实施目标 实施原则 原则、分角色、以下的项目为。个人和专业特长，自行组建团队，一般为-5人左 右，可同校也可跨校，每个团队设领衔人位。领衔人。 的评审计划遴选-15个团队。、 学生学习行为跟踪的数据收集与研究 个性化学习评价的探索 个性化学习环境的构建 个性化学习资源的创建 教育个性化背景下学生核心素养培育的路径 基于学情特点的个性化学习课程开发建设 教师个性化教育素质的提升实践与途径 教师专业成长校本研修手册编制 提升培训有效性的校本研修典型模式构建 教育个性化背景下教师命题能力的提升 教育个性化背景下教师实验能力的提升 教育个性化背景下教师本体知识的提升 教育个性化背景下学生心理辅导能力的提升 五、团队项目严格执行相关的财务规章制度，专款专用进行jashixun@163.com（文件以“领衔人姓名+学校”为文件名）。 联系电话： 朱晓亚 静安区教育局 静安区教育学院 2018.1.18 附件： 静安区中小学(幼儿园) 中青年骨干教师团队发展计划 申 报 表 项目名称： 团队领衔人： 领衔人所在学校： 填表日期： 一、团队成员 1.领衔人： 姓 名 性 别 出生年月 政治面貌 参加工作时间 任教学科 学历(学位) 专技职务 行政职务 毕业院校及专业 手机 所在单位 (加盖公章) 市级以上获奖情况 时间 奖项名称 授奖部门 主要工作经历 起止时间 学习工作单位 从事工作 2.成员： 姓名 性别 出生年月 学历学位 职务职称 任教学科 所在单位 二、项目研究基础 三、项目要解决的主要问题 （可另附页） 四、项目主要研究内容 （可另附页） 五、团队成员发展目标 （可另附页） 六、预期成果 七、项目研究计划 （可另附页） 八、推荐、审批意见 区县 教育 行政 部门 推荐 意见 单位（盖章）： 日期： 专家 评委会 评审 意见 专家组长（签名）： 日期： 1 1