关键词题名字段中检索.PPT

点击进入教育学所有专业 点击，进入“课程与教学论”专业论文 可对“课程与教学论”专业论文继续进行二次检索 检索示例(2) 检索关于“信息技术与课程整合” 的学位论文 分析 检索目标较为明确而具体，检索深度增加 检索 途径 ?、普通检索 ?、高级检索 具体 操作 ?、关键词：信息技术，课程，整合 ?、字段：全部字段 选择“学位论文数据库” 输入检索表达式 检索 修正检索结果 ? 问题1、检索结果中含有部分相关度不高的结果，希望进行缩检； 修正1：改变关键词所在字段 信息技术/标题 课程 /标题 整合/标题 ? 问题2、检索面太宽泛，只需要在语文教学中的整合； 修正2：在结果中进行二次检索，增加一个关键词 问题3、从检索结果中，我们了解到“课程整合”是不稳定关键词， 也可称之为“教学整合” 修正3：利用OR逻辑，将教学整合和课程整合都包括到检索式中；检索式变为：信息技术 AND (课程 OR 教学) AND整合 “经典检索”界面 改变关键词所在字段， 并增加检索词“语文” 信息技术与语文 教学整合的检索 1.3 学术期刊 点击“学术期刊”， 进入期刊导航界面 学术期刊导航功能 系统提供了三种分类导航方式： 学科分类导航、 地区导航、 首字母导航。 点击目录名称即可查 看该分类下的期刊 查看期刊导航结果 一级学科分类 二级学科分类 查看核心刊 点击，查看期刊详细信息 查看期刊详细信息 期刊简介 期刊最新 收录目录 期刊基本信息 往期链接 刊内检索论文 检索学术期刊 输入刊名的全部或部分名称 山东师范大学 期刊检索结果 检索结果上方输入框中显示 上一次检索的检索表达式， 可以直接修改检索表达式进 行二次检索。 系统将检索结果按学科进行了分 类。选择某一分类，可以查看检 索结果中在这一分类的期刊。 1.4中国会议论文全文数据库概况 中文会议文献资料谁来收集出版？ 只有——中国科技信息研究所 万方数据 全文数量:98万余篇(17万余篇) 年增数量:10万篇 年代跨度:1998—今,少量回溯到1993年 收录范围:全国性学术会议12797（1219） 个（全部一级会议） 数据范围:覆盖自然科学、工程技术、农 林、医学等各个学科领域 进入会议导航界面 点击“会议论文”， 进入会议导航界面 会议导航功能 系统提供了两种分类导航方式： 学科分类导航、 会议主办单位导航， 可以实现会议论文快捷的浏览和查找。 查看会议导航结果 学术会议分类列表 会议论文检索区 各年度“教育”类会议列表 调整检索策略 确定检 索目标 选择数 据库 构造检索式 选择检索入口 上机 检索 数据库检索基本过程 调整检索策略—缩检 输出篇数过多时，多数是由误检造成的，原因主要有以下几点： 没有对检索词进行限制。包括字段限制，时间限制，分类限制等。 主题概念不够具体或具有多义性导致误检。 如：检索世界贸易组织仅输入“WTO”，系统可能会检索出“World Tourism Organization”（世界旅游组织） 对所选的检索词截词截得过短。 例如,使用math? 将有太多的检索结果。 进行缩检，提高检索的精度、准确性 选择合适的检索词，尽量使用专指词、特定概念或非常用词，避免普通词、泛指概念； 构造恰当的检索提问，学会利用检索工具所规定的AND、OR、NOT等逻辑符、匹配方式等； 使用限定条件、限定词，充分利用检索界面上提供的限制条件，如时间、类型等； 利用“二次检索”。 调整检索策略—扩检 输出篇数过少时，多数是由漏检造成的，原因可能有以下几点： 选用了不规范的主题词或某些产品的俗称、商品名作为检索词。 例如，没有使用学名“马铃薯”而使用了俗名“土豆”；又如，没有使用“表面活性剂”而使用了商品名称“迪恩普”，都会造成漏检。 同义词没有充分考虑。 例如，检索“物理化学”，没有考虑到“物理有机化学”，“物化”等同义词，导致漏检。 进行扩检 扩大检索范围 使用规范主题词； 使用同义词、近义词； 改变检索字段； 试检其它同类数据库。 2. 检索注意事项 字段检索 字段检索是限制检索词在数据库内查找范围的一种计算机检索技术。 中、外文数据库常用检索字段列表 使用字段检索对检索出文献数量和相关程度有极大影响。 例如：在全文、文摘、关键词、题名字段中检索， 则从左到右检索范围缩小，检索出文献的数量也随之减少，但检索出文献与课题的相关性提高。 检索关键词的选取与 检索 不要使用连接词和一些无实际意义的虚词等词进行检索 有多个关键词时注意使用高级检索 多个检索词要注意逻辑连接关系的选择 对关键词要注意同义词的替代,