高二人教版生物选修三配套课件:1.2 基因工程的基本操作程序 [ 高考].pptVIP

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  • 2018-03-12 发布于山东
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高二人教版生物选修三配套课件:1.2 基因工程的基本操作程序 [ 高考].ppt

高二人教版生物选修三配套课件:1.2 基因工程的基本操作程序 [ 高考].ppt

四、目的基因的检测与鉴定 1、分子水平的检测 2.个体生物学水平的鉴定 ③检测目的基因是否翻译成蛋白质 方法是: 抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等 ——检查目的基因是否成功表达 ②检测目的基因是否转录出了mRNA 方法是: ①检测转基因生物的DNA 上是否插入了目的基因 方法是: DNA分子杂交 (DNA——RNA)分子杂交 抗原——抗体分子杂交 DNA分子杂交示意图   采用一定的技术手段,将两种生物的DNA分子的单链放在一起,如果这两个单链具有互补的碱基序列,那么,互补的碱基序列就会结合在一起,形成杂合双链区;在没有互补碱基序列的部位,仍然是两条游离的单链。 过程: A.首先提取出转基因生物的DNA。 B.对含目的基因的DNA片段作放射性同位素标记,以此做基因探针。 C.用基因探针和提取的转基因生物的DNA杂交。若显示出杂交带,表明转基因生物的DNA中已插入目的基因;反之,则没有插入。 DNA分子杂交 鉴定—— 抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等   例:用棉铃饲喂棉铃虫,如虫吃后不出现中毒症状,说明未摄入目的基因或摄入目的基因未表达。如虫吃后中毒死亡,则说明摄入了抗虫基因并得到表达。 思考:若培育耐盐碱的水稻,如何鉴定? 归纳: 基因工程的基本操作程序 获取目的基因 从基因文库 利用PCR 化学方法人工合成 构建基因表达载体 目的基因、启动子、终止子、标记基因 将目的基因导入受

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