高二人教版生物必修三配套课件：3.2 生长素的生理作用 [ 高考].pptVIP

* * * 第2节 生长素的生理作用 教学目标 重点难点 问题探讨 教学过程 知识结构 教学反馈 课后习题 教学参考 请结合图示解释向光性原因？ 在单侧光线照射下， 背光一侧生长素分布多，细胞生长快， 向光一侧生长素分布少，细胞生长慢， 结果使茎朝向光源一侧弯曲。 对生长素的认识需要注意的三点问题 光对生长素的作用是影响生长素的分布，不是影响生长素的合成。单侧光照射下，茎的向光侧生长素比背光侧分布得少。重力作用下，背地侧生长素比近地侧生长素分布少。 合成生长素最活跃的部位是分生组织，如芽尖、根尖、形成层、幼嫩种子;生长素大都集中分布在生长旺盛的部位。 生长素的运输方向是极性运输，即从形态学的上部向下部运输，不受外界因素影响。而在细胞之间则横向运输，要受外界因素影响。跨膜运输方式是主动运输。 问题探讨 1、对于不同器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？ 2、对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？ 讨论： 生长素对不同器官的敏感程度不同： 根＞芽＞茎 生长素的作用具有两重性： 低浓度促进生长，高浓度抑制生长。 生长素的两重性生理作用体现在： 1、 既能促进生长，也能抑制生长； 2、 既能促进发芽，也能抑制发芽； 3、 既能防止落花落果，也能疏花疏果。 1、