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第一课 培养正确学习观念 教学设计 课题 《培养正确学习观念》 【教学目标】 一、知识与能力： 认识到学习是我们每一个人生活的重要内容，了解学习是提高个人素质和生活质量的重要条件，也是自己将来参加祖国建设的需要，从而明确学习的目的，树立正确的学习观念。 二、过程与方法： 通过歌曲播放，激发学生学习兴趣，通过学生课前调查，课堂探究和师生合作探究，明确学习的重要意义，感悟学习兴趣的作用，从而树立正确的学习观念，培养浓厚的学习兴趣。 三、情感、态度、价值观： 认识到初中三年的学习，是我们终身学习的重要基础，把握好初中的学习生活，树立正确的学习观念，培养浓厚的学习兴趣，提高学习积极性，增进学习效率。 【教材分析】 “树立正确学习观念”是粤教版思想品德七年级上册第四单元第一课的内容。目标在于让学生进一步深入认识学习对自我成长与发展及社会需要的重要性；同时进一步阐述了兴趣在学习中的作用和意义，从而达到培养学生树立正确的学习观念，注意培养自己的学习兴趣的教学意图，实现这一教学目的也将为学生进一步掌握科学学习方法，培养良好的学习习惯奠定基础。所以说，这一课时在第四单元中具有承前启后的地位作用。 【教学重、难点】 重点：树立正确的学习观念 难点：培养浓厚的学习兴趣。 【学情分析】 初一年级学生学习本课时内容有一定难度，归纳起来，原因有四： ⑴思想品德课本身是理论性较强，德育功能较强的学科，大多