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电流和电路章综合 23．13·广东）阅读下面的短文，回答问题。 热电偶 把两种不同材料的导线（如铁线和铜线）组成如题23 图所示的闭合回路，当AB 两端存在温度差时，回路中就会有电流通过，这就是塞贝克效应，这种电路叫热电偶．实验表明：热电偶电路中电流的大小跟相互连接的两种金属丝的材料有关；跟接点A和B 间的温度差的大小有关，温度差越大，回路电流越大。 请回答下列问题： （1）如题23 图所示．① 其它条件不变，只将铁丝换成铜丝，电路电流 。② 其它条件不变，只将A 处杯中的冰水混合物换为沸水，电路电流 。③ 其它条件不变，移去酒精灯，将B 放人另一杯冰水混合物中，稳定后，电路电流 （各空格均选填“变大”、“变小”、“不变”、“变为零”) （2）这样的热电偶实际上是一个电源，它的电能是由能转化而来。 （3）热电偶电路可以把温度信号换成 信号，利用这种性质可以把热电偶做成（写出一种应用）。 231）变为零 变小 变为零 （2）热（内） （3）电 温度计 23．13·山东东营)1821年，德国物理学家塞贝克发现了一种奇怪的现象：把两根铜丝和一根铁丝与灵敏电流计串联成闭合电路，然后把铜丝和铁丝的一个连接点放在盛有冰水混合物的容器里保持低温，另一个连接点放在火焰上加热，发现灵敏电流计的指针发生了偏转，表明这时闭合电路中产生了电流。塞贝克把这种电流叫做“热电流”，把这种电路叫“热电偶电路”。 某研究小组的同学们按图所示的电路，模拟塞贝克实验，探究了决定“热电流”大小的因素，通过实验测得了电流的大小与温差关系的一组数据： 两接点间的温差/℃ 0 1 100 200 300 500 电路中的电流／10-1A 0.00 0.01 0.64 1.42 2.29 4.17 请根据以上资料数据说明： （1）产生热电流的条件是 ； 。 （2）根据热电流的特点，猜想并写出热电偶电路的一种应用： 。23．（1）用不同金属丝组成闭合回路；两连接点之间有温度差。 （2）制成温度计（或“测量温度”、“测量温度差”） 第十六章 电压 电阻 电压 14．(2013·苏州)电压表的示数为 ▲ V． 4 7．(2013·包头)如图2所示，闭合开关，两灯并联，各电表都能正常工作。下列判断正确的是（ ）A.甲、乙、丙都是电流表 B.甲、乙、丙都是电压表 C.甲、乙是电压表，丙是电流表 D.甲、丙是电流表，乙是电压表 5．13·山东东营)某同学在探究串联电路电流规律的实验中，按下图接好电路，闭合开关后，发现灯L1、L2都不发光，电流表示数为零。他用电压表分别接到电流表、灯L1、灯L2两端测量电压，电流表、灯L1两端电压均为零，灯L2两端电压不为零。电路的故障可能是 A．电流表断路 B．灯L1断路 C．灯L2断路 D．灯L2短路 1．13·北京)在国际单位制中，电压的单位是A．安培 B．伏特 C．焦耳 D．瓦特 31．(2013·江苏南通)图乙是一个不完整的电路图，其中箭头所指的方向表示电路接通时的电流方向，请在图中的两个空缺的位置分别补画电池和电压表的符号，使之成为一个完整的串联电路。13．（2013·兰州）如图所示的电路中，闭合开关S1和S2，则（ ） A．灯泡L1亮，L2不亮 B．灯泡L2亮，L1不亮 C．灯泡L1、L2都不亮 D．灯泡L1、L2都亮 183·湛江）小明同学对串联电路电压规律进行了探究． 【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和 【设计与进行实验】 （1）按图12所示的电路图连接电路. （2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压. （3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上. （4）测出AC间的电压，得出结论. 【交流与评估】 （1）在拆接电路时，开关必须. （2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是 或 . （3）小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？ ，为什么？. （4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和.此实验在设计方案上存在的不足之处是 .改进方法 . 181）断开 （2）L1短路 L2断路 （3）不能