孟德尔的豌豆杂交实验一复习精品学案.docxVIP

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孟德尔的豌豆杂交实验一复习精品学案

孟德尔的豌豆杂交实验一(基因分离定律)一、知识结构孟德尔三组杂交实验图解(必须掌握遗传图解的格式和要领)(1)纯合亲本的杂交(2)F1的自交(3)F1的测交P: AA × aa (高茎) (矮茎)  ↓   1Aa   (高茎)F1: Aa × aa (高茎) (矮茎)   ↓   1Aa : 1aa(高茎) (矮茎)F1: Aa × Aa (高茎) (矮茎)   ↓ 1AA : 2Aa : 1aa(高茎)(高茎)(矮茎)二、遗传学的基本概念及其相互关系1、与性状有关的重要概念(1)性状:生物的性状是指生物体的外在表现即表现型。(2)相对性状:一种生物,同一性状的不同表现类型叫相对性状。(3)显性性状、隐性性状:若具相对性状的纯合子亲本相交,则F1表现出的那个亲本性状为显性性状,F1未表现出的那个亲本性状为隐性性状,在有些生物性状遗传中,一对等位基因间无明显的显隐关系,若F1的性状表现介于显性和隐性亲本之间,这种显性表现叫做不完全显性,(4)性状分离:具相同性状的亲本相交,后代有不同性状表现的现象。2、与基因有关的概念(1)显性基因:控制显性性状的基因。(2)隐性基因:控制隐性性状的基因。(3)等位基因:位于一对同源染色体的同位置上,控制相对性状,如:3、基因型与表现性(1)基因型:是生物的内在遗传组成,是由亲代遗传得来的基因组合,它是生物个体性状表现的内因.基因通过控制蛋白质合成而控制生物的性状.因此,生物的性状表现从根本上讲是由于基因控制的缘故,即DNA决定mRNA,mRNA决定蛋白质,蛋白质体现性状。(2)表现型:是生物性状的外在表现即性状。其体现者是蛋白质。(3)关系:表现型是基因型与环境共同作用的结果,基因型是性状表现的内在因素,而表现型是基因型的表现形式,在同一环境中基因型相同,表现型一定相同,而表现型相同时基因型未必相同。4、纯合子与杂合子的区别(1)纯合子:由相同基因型的配子结合成的合子发育来的个体为纯合子。(2)杂合子:由不同基因型配子结合成的合子发育来的个体为杂合子。(3)显性纯合子与杂合子的区分方法:纯合子能稳定遗传,自交后代不发生性状分离;杂合子不能稳定遗传,自交后代往往会发生性状分离。对于植物来说,区分的方法主要有两种:一是测交,即与隐性类型杂交,若后代不发生性状分离,则说明该个体是纯合子;若出现性状分离,则说明该个体是杂合子。二是自交,若后代不发生性状分离,则该个体是纯合子;若发生性状分离,则说明该个体是杂合子。对动物来说则主要以测交法来区分。【例1】下列对有关概念之间关系的叙述,不正确的是 A.基因型决定了表现型 B.等位基因控制相对性状 C.杂合子自交后代没有纯合子 D.性状分离是由于基因分离【解析】基因型对表现型起决定作用,基因型相同,表现性一般相同;环境条件也影响表现型;等位基因是指位于同源染色体的同一位置,控制着相对性状的基因;杂合子自交后代有纯合子出现。【答案】C【相对性状】(同种生物同一性状的不同表现类型)1、常用符号及含义符号PF1F2×♀♂含义亲本子一代子二代自交杂交母本或雌配子父本或雄配子1下列性状中不属于相对性状的是(D)A.高鼻梁与塌鼻梁 B.卷发与直发C五指与多指D.眼大与眼角上翘2.下列属于相对性状的是(B )A.人的身高与狗的体重B.兔的长毛与短毛C.棉花的细绒与长绒D.猫的白毛与狗的黑毛3.下列各组中不属于相对性状的是(C  )(A)水稻的早熟与晚熟()豌豆的紫花与红花(C)家兔的长毛与细毛(D)小麦的抗病和不抗病(易染病)【选用豌豆原因】2、选用豌豆作为实验材料的优点(1)豌豆是严格的自花传粉,且是闭花授粉,自然状态下不受外来花粉的干扰。(2)豌豆的品种间具有易于区分的性状,且能稳定的遗传给后代。4.用豌豆做遗传实验是孟德尔获得成功的重要原因之一,因为豌豆是( B )①自花传粉植物 ②异花传粉植物 ③闭花传粉植物 ④具有易于区分的相对性状⑤豌豆花大,易于去雄和人工授粉 ⑥是单性花,易于进行人工授粉(A)②③④⑥   (B)①③④⑤   (C)①③⑤   (D)②④⑥5、在进行豌豆杂交试验时,为避免其自花传粉,孟德尔采取的措施是( C )①花蕾期,不去雄蕊 ②花蕾期,去雄蕊 ③去雄后,套上纸袋④去雄后,不套纸袋 ⑤待花成熟时,采集另一株植物的花粉涂在去雌蕊的柱头上⑥待花成熟时,拿开纸袋任其在自然状况下传粉受精(A)②④⑥   (B)①③⑥   (C)②③⑤  (D)②④⑥【显隐性判断及基因型判断】3、相对性状中显隐性判断(设A、B为一对相对性状)(1)杂交法:若A×B→A(即表现A的性状),则A为显性,B为隐性。若A×B→B(即表现B的性状),则B为显性

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