[教育学]12年高等教育心理学学生新教材1-3章.ppt

Free template from 高等教育心理学 中山大学教育学院 张璐斐 教材：广东省高等学校师资培训中心 组编（张积家主编 陈俊副主编） 第一章 解读学科：高等教育心理学概论 第二章 认识自我：高等学校教师心理 第三章 认知对象：大学生的心理特点 第四章 指导学习：学习理论 第七章 德育 第八章 心理健康 第十二章 个别差异 第一章 解读学科：高等教育心理学概论 第一节 高等教育的特征和功能 广义的教育泛指增进人的知识技能、形成和改变人的思想、态度和行为的一切活动，包括家庭教育、学校教育和社会教育。 狭义的教育则专指学校教育，它是一种有目的、有计划、有系统地影响下一代的实践。 一、高等教育的特征 高等教育的特征是指能够体现高等教育本质 的特点。 (一)高等教育是高级的、专门的教育 (二)高等教育是以成人为对象的教育 (三)高等教育是注重发现和创新的教育 (四)高等教育是职业定向的教育 二、高等教育的功能 (一)文化传承功能 (二)文化选择功能 (三)文化批判功能 (四)文化创造功能  一、高等教育心理学的研究对象高等教育心理学是研究高等教育过程中的心理现象和变化规律的科学。 (一)高校学生的心理 个体心理是个人具有的或在个人身上发生的心理现象。 1．大学生的个体心理 大学