07预防《流行病学》教案第1讲-绪论.doc

教 案 2009－2010 学年 第 二 学期 课 程 名 称 流行病学（Epidemiology）第1讲 授 课 对 象 2007年级 预防医学 授 课 教 师 郭 小娟 温 州 医 学 院 教案编写说明 教案又称课时授课计划，是任课教师的教学实施方案。任课教师应遵循专业教学计划制订的培养目标，以教学大纲为依据、教材为蓝本，在熟悉教材，了解学生的基础上，结合教学实践经验，提前编写设计好每堂课的全部教学活动。 教案编写要求： 1、教案编号：按施教的顺序标明序号。 2、教学安排：本次课的课型、教学方式、方法。按所示项目打“√”，未尽的项目，请按本堂课的实际补充。 3、教学资源：配合教学活动所采取的教学用品，如多媒体、模型、标本、实物、音像等，在有关栏目中打“√”，并在其下方写出名称或编目代号，应在课前作好准备。 教案的最大特点是它的个性。提供教案规格是为了表明教案设计的共性，而不是要求大家都按“示例”一个模式设计教案。各二级学院可在提供“示例教案”规格的基础上做相应的增补，但一定要注意教案设计的科学性、完整性和可操作性。 教 务 处 教 案 授课日期：2010-3-1 　　　　　　　　　　　教 案 编 号：10-3-1 课程名称 流行病学 年 级 2007 专业、层次 07年级预防医学 学 时 3学时 教 师 郭小娟 地 点 7A407 教学安排 课型： 理论√ 实验 见习 其它 教学方式：讲授√ 讨论 指导 示教 其它 教学资源 多媒体√ 模型 标本 实物 音像 其它 授课题目（章、节） 第一章绪论 Chapter 1. Introduction to Epidemiology 教材和主要参考书 李立明　主编：流行病学.第6版，人民卫生出版社，2007 2）Medical Epidemiology（自编）2010 教学目的与要求： 通过介绍和举例说明，让学生知道什么是流行病学，理解流行病学的思想原理和特征； 沈福民主编。流行病学原理与方法。上海：复旦大学出版社，2001 教学内容与时间安排，教学方法： 1．What is Epidemiology? 45分 When we want answers to the following: How to understand the concept of the epidemiology. Examples of Epidemiological study Definition of Epidemiology Applications of epidemiology。45分 Discover the factors that affect health, Determine the relative importance of causes of illness, disability, and death, Identify those sections of the population which have the greatest risk, Evaluate the effectiveness of prevention and therapies. Study the natural history of disease from its precursor states through its manifestations and clinical course. Conduct surveillance of disease and injury occurrence in populations and of the levels of risk factors. Investigate outbreaks to identify their source and control epidemics。 Types of epidemiological study。25分 Observational studies Experimental studies Academic studies Development of epidemiology。20分 重点和难点： 如何树立流行病学的思想 理解流行病学概念的原理和特征 參考书：John