网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

第5课时 二次根式运算3.ppt

  1. 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第5课时 二次根式运算3

探究一:运用乘法分配律进行简单的根式运算. 例1 计算 (1)         (2) 归纳小结:.  1、在有理数范围内,  乘法分配律是: a(b+c)=ab+ac 这个运算律在实数范围内也适用.  2、在运律过程中要注意符号 练习一、 计算 (1)      (2) (3) 探究二:比较两个实数的大小. 比较下列两个数的大小   (1)   (2) 归纳小结: 先应用式子把根号外面的因式(或因数)移入根号内,通过比较被开方数的大小,来比较这两个根式的大小. 也可以先将两数平方,比较其平方的大小,从而得这两二次根式的大小 探究三:二次根式的乘除混合运算. 计算 (1) (2) 课堂练习  1.比较下列各组中两个数的大小: (1)   与 (2)   与 2.       成立的条件是_____________. 3.       成立的条件是_____________. 4.计算 课 堂 小 结 课堂检测                 成立的条件 是 ___________. 3、比较下列各组中两个数的大小: (1)          (2) 4、计算 作业 能力拓展  * 一、知识回顾 (1)二次根式的乘法法则用式子表示为 . (2)二次根式的除法法则用式子表示为_____ . (3)把分母中的_____化去,叫做分母 有理化. 将式子 分母有理化后等于_____. 注意:这是二次根式乘除的混合运算, 与有理数的混合运算一样,按先后从 左到右顺序进行. 2、计算: A组 1、计算 B组 *

文档评论(0)

xcs88858 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:8130065136000003

1亿VIP精品文档

相关文档