硕士研究生课程考核的暂行规定-大连工业大学研究生学院.doc

大连工业大学 关于全日制硕士研究生培养工作的规定 根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》的要求，结合我校实际情况，对攻读全日制硕士学位研究生培养工作规定如下。 一、全日制学术型硕士学位研究生 （一）培养目标 培养学术型硕士学位研究生，必须坚持德、智、体全面发展的方针，具体要求是： 1．努力学习和掌握马列主义、毛泽东思想的基本原理，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，品行端正，作风正派，遵纪守法，具有科研道德，服从国家需要，积极为国家建设服务。 2．必须在本学科内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，掌握一门外国语，具有从事科学研究、教学工作或独立担负专门技术工作的能力。 3．具有健康的体魄。 （二）研究方向 各学科、专业的研究方向应根据学科发展和实际情况来确定，研究方向不宜过窄，同时要注意新兴学科、边缘学科和交叉学科发展的要求，不断增加新的研究方向。 （三）学习年限与时间安排 学术型硕士学位研究生的学制为3年，如因特殊原因不能按期答辩，研究生本人需提前向研究生学院提交延期毕业申请。研究生在校学习年限最长不得超过4年（含休学时间）。前一阶段时间（约1～1.5年）主要用于课程学习，后一阶段主要从事科学研究（或创作）和撰写学位论文。优秀研究生达到毕业要求及硕士学位授予标准的，可以申请提前毕业，学习年限最短不少于2.5年，由各培养学院学位评定分委员会讨论通过后，报校学位评定委员会审批。 （四）培养方式 1．培养学术型硕士学位研究生应采取指导教师负责与学科集体培养相结合的方式，既要发挥指导教师在培养中的主导作用，也要注意发挥学科的集体力量。 2．在整个培养过程中，采取理论学习和科学研究相结合的方式，既要使研究生深入掌握基础理论和专门知识，又要使研究生掌握科学研究的基本方法和技能，具有独立进行科学研究和相应工作的能力。 3．在政治思想教育方面，党、团组织必须加强对研究生政治思想工作的领导，建立研究生政治思想工作的管理体制。要有专（兼）职政治思想工作人员进行经常性的政治教育。研究生入学时，要进行入学教育，每学年要组织研究生进行一次学年鉴定，毕业时要进行毕业鉴定。 （五）学科、专业培养方案 凡培养学术型硕士学位研究生的学科、专业，应制定研究生学科、专业培养方案。学科、专业培养方案是制定培养计划及进行培养工作的主要依据。制定培养方案要从我校的实际情况出发，体现我校的特点。培养方案制定的指导思想是： 1．坚持德、智、体全面发展的教育方针。 2．贯彻理论联系实际的方针，既要掌握本门学科坚实的基础理论和系统的专门知识，又要具有从事科学研究、教学工作和独立担负专门技术工作的能力。 3．实行质量第一的原则。 培养方案主要包括学科简介、培养目标、主要研究方向、学习年限、学分要求、课程设置、学位论文要求、论文评审与答辩、毕业及学位授予、培养方式与方法等内容。培养方案须经过学院学位评定分委员会讨论通过后，报研究生学院，经校学位评定委员会批准后实施。 （六）培养计划 指导教师应按照学科、专业培养方案的要求，根据因材施教的原则，结合研究生的特点，指导研究生制订个人培养计划。培养计划应对课程的总学分、学位课、选修课、每学期的学分分配、实践环节、学术报告等作出具体安排，并于研究生入学后两个月内提交各学科负责人审查批准。培养计划一式四份，研究生学院、所在学院、指导教师、研究生本人各存一份。 （七）课程设置及学分要求 全日制学术型硕士研究生的课程分为学位课和选修课二类，课程设置按一级学科设课。课程应有教学大纲，大纲要明确规定该课程的主要内容、教学环节、考核方式、学分、预修课程和参考书目等。 课程学习实行学分制，除外语、政治课程外，一般16学时为1学分。 学位课为本学科、专业研究生获得硕士学位必须学习的课程，反映该学科、专业最主要的基础理论，它给予研究生的是该学科坚实的基础理论和系统的专门知识，每门课程都要有一定的深度和广度，不宜太窄太细，要有相对的稳定性和系统性。它是同一学科、专业不同研究方向的共同课。 选修课为该学科、专业不同研究方向开设的选学课程，研究生可根据科研课题情况和本人特长进行选择。为了扩大专业知识面，适应科学技术的发展，特别是边缘学科和新兴学科的发展，研究生可在指导教师同意后，自选其他学科、专业课程1~2门。 全日制学术型硕士学位研究生的课程总学分要求为≥30学分且≤34学分（具体要求详见各学科培养方案），其中学位必修课为22~24学分。实践环节2学分和学术报告1学分，不记入总学分中。 1．学位课（22~24学分） 学位课包括马克思主义理论课、第一外国语、数学类课程、专业基础理论课和专业课。 （1）政治理论课 中国特色社会主义理论与实践研究 2学分 （2）第一外国语 英语（日