数学 解一元二次方程 教师版.docx

个性化学科优化学案学员姓名辅导科目数学就读年级初二辅导教师课 题解一元二次方程授课时间7月21日备课时间7月20日教 学目 标理解直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法的依据。会用直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法解一元二次方程。能根据实际问题灵活运用四种方法解一元二次方程。重、难、考 点灵活运用直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法解一元二次方程。教学过程1、直接开平方法:利用平方根的定义直接开平方求一元二次方程的解的方法叫做直接开平方法。适用于：解形如的一元二次方程。根据平方根的定义可知，是b的平方根，当时，，，当b0时，方程没有实数根。2、因式分解法因式分解法就是利用因式分解的手段，求出方程的解的方法，这种方法简单易行，是解一元二次方程最常用的方法。因式分解法的步骤：把方程右边化为0，然后看看是否能用提取公因式，或十字相乘，如果可以，就可以化为乘积的形式。3、配方法:理论根据：完全平方公式。把公式中的a看做未知数x，并用x代替，则有。配方法的步骤：先把常数项移到方程的右边，再把二次项的系数化为1，再同时加上1次项的系数的一半的平方，最后配成完全平方公式。4、公式法公式法是用求根公式解一元二次方程的解的方法，它是解一元二次方程的一般方法。一元二次方程的求根公式：公式法的步骤：就把一元二次方程的各系数分别代入，这里二次项的系数为a，一次项的系数为b，常数项的系数为c。例1、解方程．解：．整理，．，，，∴．例2、解方程．解：，(x－2)(x－1)＝0，x－2＝0，x－1＝0，例3、用配方法解方程．解：，，，，∴．∴．例4、解关于x的方程．解：把原方程左边展开，整理，得．∵a＝1，b＝－3m，，∴．∴．∴。1、用配方法解下列方程，其中应在左右两边同时加上4的是（）A、 B、 C、 D、2、方程的根是（）A、 B、 C、 D、3、若，则x的值为（）A、1或2 B、2 C、1 D、4、填空（1）（　　）（　　　　）．（2）（　　）＝（　　　　）．（3）（　　　）＝（　　　　　）．5、用适当的方法解下列方程。（1）；（2）；（3）（4）（5）； （6）1、若=7-x，则x的取值范围是（） A．x≥7 B．x≤7 C．x7 D．x72、方程（x-3）2=（x-3）的根为（）A．3 B．4 C．4或3 D．-4或33、若c（c≠0）为关于x的一元二次方程x2+bx+c=0的根，则c+b的值为（） A．1 B．-1 C．2 D．-24、用适当的数（式）填空：；＝．5、方程左边配成一个完全平方式，所得的方程是。6、用适当的方法解下列方程。（1）；（2）；（3）；（4）（5）；（6）