《农村社会工作》课件2农村社会工作历史脉络.ppt

第二章 农村社会工作的历史脉络 晚清之前有无农村社会工作？ 非专业 救贫济困活动：赈灾，养老，善举，义诊 农村社会依然主要依靠亲属关系、互惠法则、伦理与道德维系。 第二节 中国现代农村社会工作 一，共产党早期的农村工作 1.土地政策 2.农业生产 3.文教工作 4.卫生工作 5.妇女工作 二，乡村建设运动 1.晏阳初，平教会 主要从事平民教育和社会改造工作。 晏阳初简介 1913年就读于香港圣保罗书院。1916年入美国耶鲁大学，攻读政治学与经济学，获学士学位。 1918年赴法国，任北美基督教青年会战地服务干事。1920年在普林斯顿大学研究院获硕士学位。 1920年回国，在上海基督教青年会全国协会智育部主持平民教育工作。 1923年组织成立中华平民教育促进会，任总干事。 1940年创办重庆乡村建设学院，任院长。 1943年，哥白尼诞辰400周年之际，美国百余所大学和科研机构的代表评选晏阳初为“现代世界最具革命性贡献的十大伟人”之一，与晏阳初并列的有爱因斯坦、杜威等奥维拉.莱特、亨利.福特等。晏阳初是获此殊荣的惟一亚洲人。 1944—1945年被美国锡拉立兹等三所大学授于博士学位。 1950年移居美国。50年代以后，协助菲律宾。泰国、危地马拉、哥伦比亚、加纳等国建立乡村改造促进会。 60年代在菲律宾创办国际乡村改造学院，任院长。 　1987年，美国总统里根为晏阳初颁发“终止饥饿终身成就奖”，称“六十年来为铲除第三世界饥饿和穷困根源，你始终不渝地推广和开拓着一个持续而综合的计划。”，并祝贺他97岁诞辰。 　　1988年晏阳初98岁寿辰之际，里根总统在给他的贺辞中说：“在我任职期间，最大的报偿之一莫过于得知有像您这样全心全意为他人服务的贤达之士。” 　　1989年布什总统在给晏阳初的生日贺辞中说：“通过寻求给予那些处于困境中的人以帮助，而不是施舍，您重申了人的尊严与价值。”“您使无数的人认识到：任何一个儿童决不只是有一张吃饭的嘴，而是具备无限潜力的、有两只劳动的手的、有价值的人。” 　　1990年1月，晏阳初走完了整整一百年的人生历程，在美国纽约逝世。终年100岁。其部分骨灰安放在巴中城东郊白塔山顶晏阳初史迹展览馆。 1923年，晏阳初在北平成立中华平民教育教育促进会。 1930年，开始（河北）定县实验。 对农民的判断：愚、穷、弱、私。 开出的“药方”：文艺教育；生计教育、卫生教育、公民教育。 工作五步骤：调查；研究；实验；表演；推行。 2.梁漱溟 著名的思想家、哲学家、教育家、社会活动家、爱国民主人士，著名学者、国学大师，主要研究人生问题和社会问题，现代新儒家的早期代表人物之一，有“中国最后一位儒家”之称。 梁漱溟在中国发起过乡村建设运动，并取得可以借鉴的经验。著有《乡村建设理论》、《人心与人生》等。 梁漱溟自称“是一个有思想，又且本着他的思想而行动的人”。 其学术思想自定位为：“中国儒家、西洋派哲学和医学三者，是我思想所从画之根柢”（《朝话》），把孔子、孟子、王阳明的儒家思想、佛教哲学和西方柏格森的“生命哲学”糅合在一起。他把整个宇宙看成是人的生活、意欲不断得到满足的过程，提出以“意欲”为根本，又赋予中国传统哲学中“生生”概念以本体论和近代生物进化论的意义，认为“宇宙实成于生活之上，托乎生活而存者也”，“生活就是没尽的意欲和那不断的满足与不满足罢了”（《东西文化及其哲学》）。 （山东）邹平实验 理论依据：中国文化失调与文化重建 传统本位，乡村工业化 乡村建设工作：“团体组织，科学技术” 3.陶行知（1891-1946） 伟大的人民教育家，坚强的民主战士 ，诗人。 手脑相长歌 　　人生两个宝， 　　双手与大脑。 　　用脑不用手， 　　快要被打倒。 　　用手不用脑， 　　饭也吃不饱。 　　手脑都会用， 　　才算是开天辟地的大好佬！ 优势视角下的教育：四颗糖的故事 　　陶行知有这样一则教育学生的故事：有一个男生用泥块砸自己班上的男生，被校长陶行知发现制止后，命令他放学时到校长室去。放学后，陶行知来到校长室，男生早已等着挨训了。可是陶行知却笑着掏出一颗糖果送给他，说：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。”男生惊疑地接过糖果。随后陶行知又掏出第二颗糖果放到他的手里，说：“这是奖励你的，因为我不让你打人时，你立即住手了，这说明你很尊重我，我应该奖你。”男生更惊疑了。这时陶行知又掏出第三颗糖果塞到男生手里，说：“我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们欺负女生；你砸他们说明你很正直善良，且有跟坏人作斗争的勇气，应该奖励你啊！”男生感动极了，他流着眼泪后悔地喊道：“陶校长，我错了，我砸的不是坏人，而是同学……”陶行知满意地笑了，他随即掏出第四颗糖果递过来，说：“为你