创新课堂2013高考数学总复习 第3节 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词.ppt

* * * * * * * * * 创新课堂 第一单元 第一单元 集合与常用逻辑用语 第三节　 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 1. 简单的逻辑连结词 了解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义． 2. 全称量词与存在量词 (1)理解全称量词和存在量词的意义． (2)能正确地对含一个量词的命题进行否定． 考纲解读 p且q型：若p、q真，则p且q为 ;若p、q一真一假，则p且q为 ;若p、q假，则p且q为 . p或q型：若p、q真，则p或q为 ;若p、q一真一假，则p或q为 ;若p、q假，则p或q为 . 真 假 假 真 真 假 知识汇合 2. 全称量词 (1)短语“________”、“________”在逻辑中通常叫做全称量词，并用符号“?”表示． (2)含有________的命题，叫做全称命题． (3)全称命题“对M中任意一个x，有p(x)成立”可用符号简记为： ___________ ，读作“______________________”． 3. 存在量词 (1)短语“________”、“________”在逻辑中通常叫做存在量词，并用符号“?”表示． (2)含有________的命题，叫做特称命题． (3)特称命题“存在M中的元素x0，使p(x0)成立”可用符号简记为： ____________ ，读作“___ ________________________” 所有的 任意一个 全称量词 ?x∈M，p(x) 对任意x属于M，有p(x)成立 存在一个 至少有一个 存在量词 ?x0∈M，p(x0) 存在一个x0属于M，使p(x0)成立 ?x0∈M， p(x0) 4. 含有一个量词的命题的否定 命题 命题的否定 ?x∈M，p(x) _______________ ?x0∈M，p(x0) _________________ ?x∈M， p(x) 考点一　判断含有逻辑联结词的命题的真假 【例1】　分别指出下列复合命题的形式及构成它的简单命题，并指出复合命题的真假． (1)5或7是30的约数； (2)菱形的对角线互相垂直平分； (3)8x－5＜2无自然数解． 解　(1)是“p或q”的形式．其中p：5是30的约数(真)；q：7是30的约数(假)．为真命题. (2) 是“p且q”的形式. 其中p：菱形的对角线互相垂直(真)；q：菱形的对角线互相平分(真)．为真命题. (3)是“非p”的形式．其中p：8x－5＜2有自然数解．如x＝0，则p为真命题. 故“非p”为假命题． 典例分析 点拨1 正确理解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义是解题的关键，应根据组成各个复合命题的语句中所出现的逻辑联结词进行命题结构与真假的判断．其步骤为： 确定复合命题 的构成形式 判断其中简单 命题的真假 根据真值表判断复合命题的真假 → → 考点二　全称命题与特称命题真假的判断 【例2】　给出下列命题：①?x∈R，x2＋2＞0；②?x∈N，x4≥1； ③?x∈Z，x3＜1；④?x∈Q，x2＝3.其中真命题的个数为(　　) A. 1　　　　B. 2　　　　C. 3　　　　D. 4 解　因为①中由?x∈R，显然x2≥0，故x2＋2＞0，所以为真命题； ②中令x＝0，易知x4＝0，故x4≥1不成立，为假命题； ③中令x＝0，易知?x∈Z，x3＜1成立，为真命题； ④中由x∈Q得知使x2＝3成立的元素x不存在，为假命题．所以真命题的个数为2，故选B. 点拨2： 1. 要判断一个全称命题是真命题，必须对给定的集合M中的每一个元素x，验证p(x)成立． 2. 要判断一个全称命题是假命题，只要能举出集合M中的一个x＝x0，使p(x0)不成立即可． 3. 要判断一个特称命题是真命题，只要在给定的集合M中，至少能找到一个x＝x0，使p(x0)成立即可，否则这一特称命题就是假命题． 考点三　全称命题、特称命题的否定 【例3】　写出下列命题的否定，并判断真假． (1)p：对任意的正数x，x－1； (2)q：三角形有且仅有一个外接圆； (3)r：存在一个三角形，它的内角和大于180°. 解　(1) : p：存在正数x，≤x－1，真命题． (2) q：存在一个三角形有两个或两个以上的外接圆或没有外接圆，假命题． (3) r：所有三角形的内角和小于或等于180°，真命题. 点拨3： 1. 弄清命题是全称命题还是特称命题，是正确写出命题否定的前提． 2. 注意命题所含的量词，没有量词的要结合命题的含义加上量词，