高一地理必修一33《水资源的合理利用》第2课时学案(人教版).doc

（第2课时） 课前预习： 1、水资源与人类社会 （1）水资源对经济活动的影响 水资源的数量影响经济活动的 ； 水资源的质量影响经济活动的 。 （2）科技与水资源的利用 阅读教材P62文字和图3.11，完成： ①科技落后的时代：人类主要在 和 的地区发展。 ②科技发达的近现代： 人类大量开发利用 ，陆续开采 ，开发了 ；人类还修建了 和 等工程，来缓解水资源的 的矛盾。 2、合理利用水资源 （1）水资源的危机 阅读教材P64文字，结合自己熟悉的生活实际，完成： 数量：需水量 。原因是 的发展和 的提高。 质量： 减少。原因是人类 和 排放的 增多， 和 的使用量增加，很多污染物质 而进入水体，导致 。 （2）合理利用水资源的有效措施 阅读教材P65文字，结合自己熟悉的生活实际，根据表格提示信息，完成： 水资源危机的原因 解决措施 自然原因 淡水资源总量有限 水资源时间分布不均 水资源空间分布不均 人为原因 人口增加，工农业生产规模扩大，水资源需求量增大 水资源浪费严重 水资源污染严重 课堂探究： 人类的四大文明古国都分布在河流两岸，请结合相关知识思考下列问题： （1）为什么人类文明古国都分布在河流两岸？ （2）古巴比伦、古埃及、古印度文明衰落的主要原因可能是什么？ 2、阅读教材P63活动，回答下列问题： （1）农业生产对水资源的需求量很大，请简要地说明以色列的自然环境是否适合发展农业生产？ （2）以色列为了发展农业生产，在开发利用水资源方面采取了哪些合理有效的措施？ （3）我国的哪些地区可以借鉴以色列的相应措施？并简述理由。 3、阅读教材P64“案例2”，思考回答下列问题： （1）咸海地区出现水资源短缺的主要原因有哪些？ （2）咸海地区对水资源的不合理利用引发的环境问题和社会问题有哪些？ （3）面对目前的状况，咸海地区应该采取哪些有效措施？ 4、华北地区是我国缺水最严重的地区，请你从气候、河流水文、工农业生产、人口、城市等方面，结合初中所学的相关知识，分析回答下列问题。 （1）华北地区水资源短缺的主要原因有哪些？ （2）华北地区可以采取哪些有效措施解决水资源供应紧张的矛盾？ 知识结构：（用框图的方式描述本节的知识结构） 达标训练： 一、单项选择题 1．有关水资源与人类社会关系的叙述，正确的是 （ ） A．在不同历史时期不同生产力条件下，水资源的数量和质量对人类社会的影响程度不相同 B．长江以南地区发展成为著名的水稻产区，体现了水资源质量对该地区经济活动规模的影响 C．将饮料厂建在水质良好的地方可以降低成本，体现了水资源数量对经济活动效益的影响 D．人类修建跨流域调水工程能从根本上解决水资源时空分布不均的矛盾 2．下列有关水资源的利用正确的是 （ ） A．虽人口持续增长，但节水技术和节水意识将提高，人类对水资源的需求量将有所下降 B．人口持续增长和经济高速发展将导致人类对水资源的需求量越来越大 C．经济高速发展导致科技水平迅速提高，人们的节水技术和循环利用水资源的技术将会使人类对水资源的需求量越来越低 D．修建水库是解决水资源空间分布不均的重要措施，跨流域调水是解决水资源时间上分布不均的重要措施 “农夫山泉，有点甜！”的广告语已飞遍大江南北，享誉国内外。农夫山泉源出千岛湖距南山3.5千米处深层，常年水温12℃，天然清纯，味道甘冽，水中富含钙、钠、镁、钾、偏硅酸等。千岛湖为国家一级水资源保护区，面积为580平方千米。据此完成3～题。 3．“农夫山泉饮用天然水”属于下列水资源中的(　　) A．淡水湖泊水 B．浅层地下水 C．河流水 D．深层地下水 4．“农夫山泉饮用天然水”能够享誉国内外，说明了(　　) A．水资源的数量影响着经济活动的规模 B．水资源的质量影响着经济活动的效应 C．科学技术的发展可以改善水资源的质量 D．科学技术的发展增加了水资源的数量 开发利用率是指流域或区域用水量占水资源可利用量的比重。国际上一般认为，一条河流的合理开发限度为40%。而当开发利用率超过40%时，即表明严重缺水，可能制约