论现代教育技术中的网络应用.doc

论现代教育技术中的网络应用 潘仪圜 （烟台南山学院，山东 烟台 265713） 摘 要：在现代信息技术飞速发展的今天，现代化信息技术与教育课程的结合是时代发展的需要与趋势。大力推进现代化教育技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具与学习环境。现代信息技术的广泛应用正在对课程内容、教学、学习、等方面带来了一场大变革。 关键词：现代信息技术；现代教育技术；网络技术；网络与教学；现代教育技术中的网络应用  1 引言 随着以多媒体、网络化和智能化为特征的现代信息技术的飞速发展,现代教育技术的发展也十分迅猛，引起了教育的深刻变革，现代信息技术的广泛应用正在对课程内容、教学、学习、教育观念、教学方法和教学组织形式等方面带来了深远影响。现代教育技术以计算机为核心的信息技术在教育教学中的理论与技术，运用现代教育理论和技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实践。突破了传统教育的模式。 2 现代教育技术下的教学与传统教学的比较 现代教育技术是指：以现代教育思想、 理论和方法为基础，以系统论的观点为指导，以现代信息技术为手段的教育技术（现代信息技术，主要指计算机技术、数字音像技术、电子通讯技术、网络技术、卫星广播技术、远程通讯技术、人工智能技术、虚拟现实仿真技术及多媒体技术和信息高速公路）所谓现代教育技术就是以现代教育思想、理论和方法为基础，以系统论的观点为指导，以现代信息技术为手段的教育技术。它是现代教学设计、现代教学媒体和现代媒体教学法的综合体现。是以实现教学过程、教学资源、教学效果、教学效益最优为目的。1] 郭琼.现代教育技术[M]，人民邮电出版社，2012. [2] 郑海峰.促进高校网络教学与教学资源应用的对策 研究[J]，现代教育技术，2009. [3] 刘成新.网络教育应用[M]，电子工业出版社，2009. [4] 汪崇渝.现代教育技术理论与应用[M]，北京师范大 学出版社，2011.7. [5] 曾海军.我国高校网络教育公共服务体系发展的比 较分析与思考[J]，中国远程教育(综合版)，2008. [6] 陈晖.现代远程教学与传统教学的比较[J]，文科材 料，2011.12. [7] 刘晓.信息化教学模式与传统教学模式的比较[J]， 科技创新导报，2012. [8] 徐雷.信息化教学模式探究[J]，辽宁教育行政 学院学报，2009.2. 作者简介：潘仪圜（1991-），女，辽宁抚顺人，研究方向为网络应用。（1550089133@）