徐吉秀高中化学物质的分类课件.ppt

第一节 物质的分类 第一节 物质的分类 分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用的科学方法。运用分类的方法不仅能使有关化学物质及其变化的知识系统化，还可以通过分门别类的研究，发现物质及其变化规律。 * * YOUR SITE HERE * 先简单分类，再说小结语。 第一课时 萍乡中学 图书馆里有许许多多的书籍，为什么你很快就能找到你需要的书呢？ 超市里有成千上万种商品，为什么你能够迅速挑出你所需要的东西? 人类已知的化合物数目 1900 55万种化合物 1945 110万种，45年加倍 1970 236.7万种，25年加倍 1975 414.8万种 1980 593万种，10年加倍 1985 785万种 1990 1057.6万种，10年加倍 1999 超过2000万种 2000 超过3000万种 天哪，这么多怎么能学完呢？ 我木须龙都够呛，别说你了 其实我们可以发现在我们生活很多事物都进行了分类，分类是人们最熟悉，也是最方便的一种科学方法。 复习回忆： 1、初中学习中，将元素分为了 元素和 元素；其中Na、Mg、Al、Fe、Cu、Zn等属于 元素，O、S、P、Cl等属于 元素。 2、我们还知道，对于自然界中的物质，从状态上可分为 、 、 三态。 3、对于化合物，我们可以根据组成特点，把它们分为： 、 、 、 四大类，是否还可以对它们继续分类？试举一例。 4、对于化学反应，在初中我们把它们分为四种基本反应类型。分别是 、 、和 、 。 金属 非金属 金属 非金属 气 液 固 化合 分解 置换 复分解 酸 碱 盐 氧化物 分类是把大量特征相似的事物按照 事先设定的“标准”进行归类到一起的方法，是人们最熟悉，也是最方便的一种科学方法。 2.常见的分类法 1.标准：各事物之间的相同点。 但标准不是唯一 的, 所选标准不同， 结果也不同 3.分类法的应用 1.标准 一般确定分类的标准可以从物质的 、 、 、 、 等方面考虑。 组成 性质 结构 用途 2.分类的方法（一）交叉分类法（二）树状分类法 碳酸盐 硫酸盐 钾 盐 钠 盐 Na2CO3 Na2SO4 K2CO3 K2SO4 具体物质 物质所属类别 对右边的物质进行分类 交叉分类法 交叉分类法 特点：对同类物质采用不同标准进行分类的方法 交 叉 分 类 法 原因 角色多重性 前提 同一事物可同时分属不同类别 分类的角度（标准）不同 思考：在上例中我们主要利用什么标准来分类的？ 除了这个标准之外,你还可以用什么标准给物质分 类? H2SO4 HCl HNO3 H2S 含氧酸 无氧酸 一元酸 二元酸 树状分类法 特点：对同类事物进行再分类的方法。 化学物质 纯净物 混合物 单质 化合物 酸 碱 盐 氧化物 化合物 酸 碱 盐 氧化物 树状分类图的分类原则：同一层次的物质类别间一般是相互独立，没有交叉的。 【讨论】O2、Cu、H2SO4、Ba(OH)2、KNO3、CO2、空气 树状分类图 物 质 纯净物 混合物 空气 化合物 单质 盐 碱 酸 非金属 金 属 氧化物 O2 Gu H2SO4 Ba(OH)2 KNO3 CO2 酸 从是否含氧分 从酸性强弱分 无氧酸 中强酸 弱酸 强酸 H2SO4、HNO3、H3PO4、H2CO3 HCl、H2S H2SO4、HNO3、HCl H3PO4 H2CO3 含氧酸 …… 物质的分类 酸的分类 碱 从是否溶于水分 从碱性强弱分 难溶碱 弱碱 可溶碱 强碱 NaOH、KOH、Ca(OH) 2、Ba(OH)2、NH3·H2O NaOH、KOH、Ca(OH) 2、Ba(OH)2 Cu(OH)2、Mg(OH)2、Fe(OH) 3 NH3·H2O 、Cu(OH)2、Mg(OH)2、Fe(OH) 3 …… 物质的分类 碱的分类 盐 从是否溶于水分 按组成离子分 无氧酸盐 钠盐 钾盐 铵盐 硫酸盐 碳酸盐 硝酸