有机化学课程教学大纲 厦门华厦学院.doc

《分析化学》教学大纲 课程名称：分析化学 英文名称：Analytical Chemistry 课程性质：必修 适用专业：检验科学与技术系各个专业 开设系及学科部：厦门华厦职业学院检验科学与技术系 授课教师： 学分数：2 总学时数：32 教材：《分析化学》第二版 陶仙水主编 张孟存 副主编 一、教学目的与要求 《分析化学》是厦门华厦职业学院检验科学与技术系各个专业的专业基础课。作为化学学科中的一个重要分支，其任务是确定物质的组成、测量各组成的含量及表征物质的化学结构，其目的是让学生掌握分析化学的基本理论和知识，了解分析化学的任务和作用、分析方法的分类方法，以及其发展趋势为后续专业课的学习打下基础。 通过本课程的学习，使学生掌握分析化学的基本原理。基本知识和一些基本的分析方法，把理论知识同实践紧密地结合起来，获得分析问题和解决问题的能力，培养严肃认真、实事求是的科学态度，掌握精密细致地进行科学实验的技能技巧，为将来从事教学工作、各项专业工作和科学研究打下良好的基础。 二、教学内容及学时分配 第一章 绪论 1、基本要求： 介绍分析化学所研究的对象、任务以及它所包括的重要分支。明确分析化学在科学研究、国民经济以及高等教育中的重要性。 2、教学内容 1.1 分析化学的任务和作用 1.2 分析方法的分类 1.3 分析化学的发展趋势 3、重点及难点 无 第二章?定量化学分析基础知识 1、基本要求： 本章的主要内容是滴定分析的基本术语、标准溶液及定量分析的有关计算。学完本章内容后，要求能根据溶质的性质，选择合适的方法正确地配制标准溶液，且在操作时能根据所选的方法合理选择相关的仪器和试剂，对分析的结果进行正确地计算和表述。 2、教学内容 2.1 定量化学分析概述 滴定分析法；称量分析法；定量分析过程。 2.2 滴定分析法对反应的要求和滴定方式 滴定分析法对反应的要求；滴定方式。 2.3 标准溶液 标准溶液浓度的表示方法；基准物质；标准溶液的配制。 2.4 滴定分析有关计算 定量分析结果的表示；化学分析计算中常用的物理量及其关系；滴定分析有关计算。 3、重点与难点 重点：滴定分析反应，标准溶液的配制。 难点：滴定分析及称量分析的相关计算。 误差及数据处理 1、基本要求：? 通过本章的学习，要求学生能在实际工作中，正确地进行测定操作，尽量减小误差，且能正确地记录测量到的数据，并能对测量中出现的异常值进行检验。 2、教学内容： 3.1 误差的来源 系统误差及特点；随机误差及特点。 3.2 测定值的准确度与精密度 准确度和误差；精密度与偏差；公差；准确度和精密度的关系；提高分析结果准确度的方法； 3.3 数据的处理 有效数字及其运算规则；可疑值的取舍。 3、重点与难点： 重点：准确度，精密度，有效数字及其运算规则，异常值的取舍方法。 难点：标准偏差及平均偏差的计算。 第四章 酸碱滴定法 1、?基本要求： 通过本章学习，要求能根据被测物的具体性质，判断是否可以用酸碱滴定法测定，并选择合适的滴定方法、标准溶液及指示剂；能正确地配制所需的溶液（包括标准溶液、指示剂和辅助试剂），并进行正确地测定、计算及结果表述。 2、教学内容： 4.1 酸碱平衡的理论基础 酸碱质子理论；酸碱离解平衡。 4.2 有关溶液pH值的计算 强酸（碱）溶液pH值的计算；一元弱酸（碱）溶液pH值的计算；多元弱酸（碱）溶液pH值的计算；混合酸（碱）溶液pH值的计算。 4.3 酸碱缓冲溶液及其pH值的计算 缓冲溶液的概念、分类、组成及用途；缓冲溶液pH值的计算；缓冲容量和缓冲范围；缓冲溶液的选择。 4.4 酸碱指示剂 酸碱指示剂的特点及其作用原理；指示剂变色的pH间隔；常见的酸碱指示剂。 4.5 酸碱滴定的基本原理及指示剂的选择 强碱（酸）滴定强酸（碱）；强碱（酸）滴定一元弱酸（碱）；多元酸（碱）的滴定。 4.6 酸碱滴定的应用 直接滴定法；间接滴定法。 4.7 非水溶液中的酸碱滴定 溶剂的种类和性质；物质的酸碱性强弱与溶剂的关系；标准溶液和确定滴定终点的方法；非水滴定的应用。 3、重点与难点： 重点：酸碱滴定的基本原理及应用，滴定突变，指示剂的选择，多元弱酸的分步滴定。 难点：滴定突跃，缓冲溶液pH值的计算，指示剂的pH间隔。 第五章 配位滴定法 1、基本要求： 本章的学习要求主要是能根据被测物的具体条件，判断被测物中的金属离子能否被准确滴定并选择合适的滴定方式、滴定条件和指示剂；正确地配制所需的溶液（包括标准溶液、指示剂和辅助试剂）；正确地控制滴定条件（溶液的酸度）；并要求能正确地测定、记录数据、计算及表示结果。 2、教学内容 5.1 概述 乙二胺四乙酸及