四年级导学案温度.docVIP

比一比看谁表现最好！拼一拼力争人人过关！ 启明中学高效课堂_四年级数学 学科导学案 课题： 温度 编号: 036 班级 队名 姓名 日期 2011.12.10 编制人： 杨磊 审核人： 【学习目标】： 1、结合温度的情境探索正负数的表示方法，感受引入负数的必要性，并会正确读写. （重点） 2、结合温度的情境感受负数的意义，能比较两个零下温度的高低. （难点） 定向导学·互动展示 学 习 内 容 随堂笔记 勇闯第一关 ： 一、用正负数表示温度： 1、同学们，你知道该如何表示5℃和零下2℃吗？ (1) (2) (3) 方法一：（如图1）以0℃为分界点，温度计的水银柱指到刻度0以上，指着5表示零上 ；水银柱指到刻度0以下，指着2表示零下 。 方法二：（如图2）用示意图表示，箭头向上表示零上，箭头向下表示 。 方法三：（如图3）零上用“＋”表示，零上5℃记作：＋5℃； 零下用“－”表示，零下2℃记作： 。 温馨提示：写零下温度时，一定要在数字前面加上“－”， 而零上温度前面的“＋”，书写时可以省略不写。 2、你知道温度的意义和读法吗？ 5℃比0℃高5℃，读作：零上5摄氏度； －2℃比0℃低2℃，读作 或负二摄氏度。 2 3、结合教材87页例2地图信息完成题目： ⑴哈尔滨和北京，哪个城市的最低气温低？ ⑵青岛和台北，哪个城市的最高气温高？ ⑶海口和拉萨，哪个城市的最低气温高？ 4、在下图中标出这些城市的最高气温和最低气温。 归纳总结：零下温度比0℃还要低，可以用负数表示，如零下2℃可以用－2℃表示，读作零下二摄氏度或负二摄氏度。 智战第二关：比较两个零下温度的高低 1、说一说－5℃与－20℃哪个温度低？ 归纳总结： ⑴零上温度高低的比较：数字大的温度高，数字小的度低。 ⑵零下温度高低的比较：数字大的温度低，数字小的温度高。 ⑶零上温度与零下温度高低的比较：零上温度总是高于零下温度。 达标、测评 书写等级 达成等级 批阅日期 ??基础知识： 知识之窗。 1、北京市某一天的气温是零下