八年级上册物理资料 2.docVIP

八年级物理 走进实验室. 走进实验室，学习科学探究。 1：一切奇妙的现象都是有原因的，科学探究就是要找出其中原因及其规律。 2：观察是科学发现的重要环节。 3：物理实验的显著特点，是在一定条件下，物理现象可以有规律的重复出现。 4：测量是物理实验的基本内容，物理实验的结果都要通过测量才能得到。 ①.长度测量：刻度尺、游标卡尺、千分尺 质量测量：托盘天平和砝码 时间测量仪器：秒表 测量温度仪器：温度计 电的测量仪器：电流表 力的测量仪器：弹簧测力计、圆盘测力计 体积测量仪器：量筒认识科学探究的基本： （1）提出问题（2）猜想与假设（3）制定计划设计实验（4）进行实验收集证据（5）分析论证6）评（7）交流合作测量：实验探究的重要环节 1实验是科学探究的重要形式，测量是科学实验的重要环节。 3：长度的单位及其换算 国际单位：长度的国际单位是米（m） 1km=1000m=103m ③1dm=0.1m=10-1m ④1cm=0.01m=10-2m ⑤1mm=0.001m=10-3m ⑥1μm=0.001mm=10-6m ⑦1nm=0.001μm=10-9m 4.换算方法： 换算过程为：“数不变，单位换，进行算”正确使用刻度尺 [适用于测微小量] ②：辅助法（平移法）[适用于测圆、球的直径，圆锥体的高] ③：化曲为直法 [测曲线长度] ④：滚轮法（长度＝轮子长度×轮子转动的圈数）[测较大曲线] ⑶活动：降落伞比赛 1：材料：绳子、伞面（塑料袋） 2：测量工具：刻度尺、秒表（电子表） 3：探究：影响降落伞滞留时间的因素 ①：提出问题：影响降落伞滞留时间的可能因素有哪些？ ②：猜想与假设：风速、伞面面积、绳子的长度、伞的质量、伞的形状。 4：控制变量法：当涉及多个可能因素时，改变要探究的这一个因素，而保持其他因素不变。 5：制定计划、设计实验：1.选材2.实验方法，控制变量法3.表格设计。 6：不规则面积（方格纸法） ①描轮廓 ②数格子：大于或者等于?格算一格。③计算：总面积＝格数×每格面积。[每格1mm] 第二章：运动与能量 ⑴.认识运动 1：物理学中，把物体位置的变化叫做机械运动。 2：物质组成—微光世界 ╱ 电子（﹣） ╲ ？→夸克▏ 质子（﹢） ╲ 原子核╱原子→分子→物质 ╲ 中子（不带电）╱ 3：原子核式模型（类似太阳系），原子核（太阳），电子（行星） 4：微光运动 分子热运动：一切分子都在永不停息的做无规则运动。（温度越高，分子热运动越剧烈。）→扩散。 原子内部运动 ⑵.运动的描述 1：参照物（描述运动时选择的标准物） 2：判断物体是否运动的方法 ①：若物体相对参照物，位置变化了，就称物体是运动的。 ②：若物体相对参照物，位置不变，就称物体是静止的。 3：选择参照物的方法 ①：参照物一经选定，就假定为静止。 ②：参照物的选择是任意的。（研究对象本身除外） ③：常选地面或固定在地面上的物体（如建筑、树）作为参照物。 4：运动和静止相对应 ①：运动和静止的相对性：由于所选择的参照物不同，对同一物体运动状态的描述就可能不同。 5：运动是绝对的，而静止是相对的。 空中加油：只有相对静止才能实现。 相对静止使特技动作得以实现。 6：相对静止的条件（运动方向相同，且快慢相同。） 7：运动的分类 ①：按照运动的路线形状，运动可分为直线运动和曲线运动。 ⑶.运动的速度 1：比较物体运动快慢的方法 ①：相同时间比路程（观众） ②：相同路程比时间（裁判） ③：速度：单位时间（一秒／s）内通过的路程。符号（v） 2：表达的物理意义：表示运动快慢的物理量。 3：定义：物体在单位时间内通过的路程。 4：公式：速度＝路程比时间。（路程除以时间）[v=s÷t(读作（s比t)] 5：s＝路程＝米（m）））