习作1 看图作文.doc

苏教版语文三年级下册 习作1 看图作文 一、教学目标 1．看例图，读例文《脱棉衣》成功之处： 1通过直观教学，打开了学生写作的思路，掌握了新的思维和学习方法，学生的情感价值得到了提升。 2说是写的基础，学生相互启发，写的内容就比较丰富了，就连后进生也能在听的过程中有话可写了。同时，对于提高学生多方面的素质能起到重要作用。 3重视引导学生在自我修改和互相修改的过程中提高写作能力。 4注重关注作文的书写质量，使学生把作文的书写也当作练字的过程。 1．教师指导学生时间过长，致使后面学生写的时间不足，有少部分同学没能按时完成。2．学生积累的词语还不够丰富，在习作中，感觉部分学生无话可说，使文章不具体不生动。 3讲评中还没有照顾到多数学生，对学困生的辅导还不够，有待于进一步指导。 1．在讲评学生写作时尽量缩短时间，节省更多的时间让学生自主创作。 2.激发学生的习作兴趣，引导学生在观察想象的基础上，大胆用笔表达，体验习作带来的快乐。 3适当增加学生课外的阅读量，积累好词好句，学习一些语言表达的方法，丰富学生的语言。 4关注全体学生，做好培优扶困工作，鼓励学生乐于表达，大胆反复修改，探究写作方法，提升写作能力。