高一物理1、2节教案.doc

教师姓名 学生姓名 填写日期 学科 物理 年级 高一 教材版本 人教版 课题名称 运动的描述 课时计划 第（1、2）课时 共（ ）课时 上课时间 教学重点 概念的理解、参考系的选取、时间与时刻的区别、路程与位移的区别 教学过程： 第一节、质点 参考系和坐标系 回忆：机械运动指物体与物体间或是物体的一部分和另部分间相对位置随时间发生改变的过程，是最基本、最简单、最普遍的运动形式。机械运动是空间位置随时间变化的体现。这里涉及到空间和时间的问题。 本节课将从哪几个方面去描述运动? 质点 要准确描述物体的运动，特别是物体各部分的详细运动情况，并不是一件很容易的事。因为物体本身都有一定的大小和形状，物体各部分的运动情况一般并不一样。 引入质点：用来代替物体的有质量的点。 质点小结： 1．质点是一种科学抽象，是一种理想化的模型． 2．质点是对实际物体的近似，这也是物理学中常用的一种重要的研究方法． 3．一个物体能否看成质点，取决于它的形状和大小在所研究问题中是否可以忽略不计，而跟自身体积的大小、质量的多少和运动速度的大小无关． 4．一个物体能否被看作质点，取决于所研究问题的性质．即使是同个物体，在研究的问题不同时，有的情况下可以看作质点，而有的情况可能不可以看作质点. 问：1．沿一个方向推动桌面上的书本，如果测量书本移动的距离，是否可以将书本视为质点，为什么? 2．如果测定书本经过桌面上方某一定点所需要的时间，是否可以将书本视为质点，为什么? 2、参考系 请你设想一下，你和一位同伴正坐在火车中去旅行在飞快地离去，铁路边的人看到火车中的乘客，而乘客自己却认为自己是静止的； 在描述一个物体的运动时，选来作为标准的另外的物体——参考系。 标准性、任意性、统一性、相对性。 3、坐标系 当物体在三维空间运动时，则需要建立三维直角坐标系来描述。 1．下列关于质点的说法中，正确的是 A．体积很小的物体都可看成质点 B．质量很小的物体都可看成质点 C.不论物体的质量多大，只要物体的尺寸跟物体间距相比甚小时，就可以看成质点 D．只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看作质点 答案：C 2．在以下的哪些情况中可将物体看成质点? (1)研究某学生骑车回校的速度． (2)对这位学生骑车姿势进行生理学分析． (3)研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹． (4)研究火星探测器降落火星后如何探测火星的表面． 答案：(1)(3) 3．下列情形中的物体可以看作质点的是………………………（ ） A.跳水冠军郭晶晶在跳水比赛中 B.一枚硬币用力上抛，猜测它落地时是正面朝上还是反面朝上 C.奥运会冠军邢慧娜在万米长跑中 D．花样滑冰运动员在比赛中 答案：C 4．一辆汽车沿河岸行驶，车上的人看到岸边的树木向西移动，而河上一艘船却在向东移动，当以船为参照物时，最准确的描述是[ ] ??? A、车和地面都在向西运动，且地面比车运动得快； ??? B、车和地面都在向西运动，且车比地面运动得快； ??? C、车向西运动，地面向东运动； ??? D、地面向西运动，车向东运动。 5．一质点在x轴上运动，各个时刻的位置坐标如下表： (1)请在下面的x轴上标出质点在各时刻的位置． (2)哪个时刻离坐标原点最远?有多远? 6．飞行员在描述飞机俯冲时说，“大地迎面扑来”。这是以_____做参照物。 7．在研究物体的运动时，总要选一个________的物体作为参照物，研究行驶的汽车里的人的运动时，以路旁的树为参照物，人是_______的，以汽车为参照物，人是_____的。 8．月亮在云间穿行，以_____为参照物时，月亮是运动的，以______为参照物时，云是运动的。 9．人造地球同步卫星相对于地面是______的，相对于太阳，它是______的。 第二节、时间和位移 质点参考系和坐标系 1、时刻和时间 时刻是指某一瞬时。时间是时间间隔的简称，指一段持续的时间间隔。两个时刻的间隔表示一段时间。 根据下列“列车时刻表”中的数据，列车从广州到长沙、郑州和北京西站分别需要多长时间? T15 站名 T16 18：19 北京西 14：58 00：35 00：41 郑州 08：42 08：36 05：49 05：57 武昌 03：28 03：20 09：15 09：21 长沙 23：59 23：5l 16：25 广州 16：52 参考答案：6小时59分、15小时50分、22小时零6分． 2、路程和位移 从A到B，你有哪些不同的选择?这些选择有何相同或不同之处? 位移：从物体运动的起点指向运动的终点的有向线段．位移是表示物体位置变化的物理量．国际单位为米(m