我喜欢的一首歌概要.ppt

导入： 你爱音乐吗？ 你喜欢唱歌吗？ 你演奏乐器吗？ 你怎样上音乐课？ 请用笔写下音乐在你心中的回响吧！ 我喜欢的一首歌 1、《我和一支歌的故事》 《我和一支歌的故事》 1、审清题意，明确要求。 写自己和一支歌之间的故事，是一篇记事作文。题目可以确定为《我和一支歌的故事》，也可另拟题目，如《难忘的一首歌》《难忘的一次音乐课》等。主题是突出难忘之情。 2、精心选材，巧妙安排。 孩子们可能和一支歌之间发生过很多的故事，仔细想想，看哪次最有意义，印象最深，然后选定写作材料。选定材料后，考虑怎样开头、结尾、怎样叙述事情的经过，重点突出什么，表达怎样的思想感情。 3、组织语言，准确表达。 在习作过程中，写好开头结尾至关重要。不管用什么方法，目的是引出你所要描写的故事。结尾力求简短有力，既要与开头相照应，又要点名主题。事情的经过是关键部分，要写完整，写具体，表达出真情实感。语言要准确生动，可以根据需要运用恰当的修辞方法。 写作要求： 1、选择自己最喜欢的一首歌曲，写一写自己和这首歌曲之间发生的故事，事情的起因、经过、结果要写清楚。 2、要写出自己喜欢这首歌曲的原因：比如喜欢它优美的旋律，深刻的歌词，或者是喜欢这首歌的演唱者等。 3、要写出自己最真实的想法，抒发内心最真挚的感情。 如何写好开头： 开头一： “每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道我有一双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……”这就是我最喜欢的一首歌——《隐形的翅膀》。（引用歌词的中心句） 开头二： “老爸、老爸，我们去哪里呀，有你在就天不怕地不怕……”这是我最喜欢的一首歌—《爸爸去哪里了》，每当听见这首歌曲，就会想起世界上最疼爱我的爸爸。 （引用歌词的中心句） 开头三： 从小到大，我听过无数优美动听的歌曲，但有一首歌——《明天会更好》，给我留下了深刻的印象，至今记忆犹新。（倒叙式） 开头四： “剪一段时光缓缓流淌，流进了月色中微微荡漾……”每当听到这首歌，我都会轻轻哼唱；每当听到这首歌，我都会沉醉其中；每当听到这首歌，我都会浮想联翩。（运用排比的修辞）当我耳边又响起了这熟悉的歌声，我眼前不禁又浮现出这样一幅景象。 如何写结尾： 结尾一 每一次，当我遇到困哪，挫折时，只要一想起这首歌，就自信了许多。 结尾二： 现在，我深深地爱上了这首歌，没事的时候我总爱哼一哼。它让我学会了坚持，使我找回了自信。 结尾三： 一曲终了，我猛然醒悟了过来，可耳边仍萦绕着凤凰传奇优美的歌声。没错，我最喜欢的一首歌非《荷塘月色》莫属。因为它的动听，因为它的优美，一字一句，无不把我带入这如梦如幻的荷塘月色之中…… 我和一支歌的故事 　　“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道我有一双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……”这就是我最喜欢的一首歌——《隐形的翅膀》。（开头引用歌词，开门见山） 　　记得那时一年级的时候，胆小的我刚上小学，对老师和同学都是很陌生的。上课，我不回答问题，而是用胆怯的目光望着老师；下课，我不和同学做游戏，聊天。终于，老师把我的情况反映了妈妈。妈妈日思夜想，总算想了一条妙招。 那天，她把我叫去听了一首歌：“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望，不去想他（她）们拥有美丽的阳光……”“好好听啊！”我高兴的说。“你喜欢听吗？”“当然啦，他是那么坚强人。”“那你也做一个坚强的人，好不好？”此时此刻，我明白了妈妈的用意，眼泪夺眶而出。在老师和同学的不懈帮助下，我开朗自信了许多。 每一次，当我遇到困哪，挫折时，只要一想起这首歌，就自信了许多。（结尾点明题目，画龙点睛） 我最难忘的一首歌 “不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功......”每当我遇到挫折，我总是会想起这首充满激情的歌曲《真心英雄》。 记得有一次，我们单元考试，当发下试卷时，啊？不知道为什么，我才考了七十分。看着眼前这份试卷，我顿时傻眼了。走在放学路上，我沮丧极了，像一个泄了气的皮球，连哭都没有力气。我漫无目的，像一个游魂一样游荡在街头，脚下的每一步好像都有千斤重。 “不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功......”一阵熟悉的旋律像长了翅膀似的飞进我的耳朵，我不由自主地停下了脚步，原来对面的超市正播放着这首歌曲。“在我心中，曾经有一个梦，要用歌声让你忘了所有的痛，灿烂星空，谁是真的英雄......”是啊，我也有一个美丽的梦，想用自己的努力，换取一个好成绩，让爸爸妈妈为我而骄傲。想到这里，我的心中充满了