专题：力及牛顿定律.ppt

力与牛顿定律 弹力基础知识 ⑴产生条件：①接触②挤压③形变 ⑵大小：弹簧弹力F=kx，其它的弹力利用牛顿定律和平衡条件求解。 ⑶方向：压力和支持力的方向垂直于接触面指向被压或被支持的物体，若接触面是球面，则弹力的作用线一定过球心，绳的作用力一定沿绳，杆的作用力不一定沿杆。 摩擦力基础知识 ⑴产生条件：①接触且挤压②接触面粗糙③有相对运动或者相对运动趋势 ⑵大小：滑动摩擦力,与接触面的面积无关，静摩擦力根据牛顿运动定律或平衡条件求解。 ⑶方向：沿接触面的切线方向，并且与相对运动或相对运动趋势方向相反 力的合成与分解与平衡 摩擦力与弹力的分析与判断 1. 摩擦力与弹力的关系： (1)产生摩擦力的条件是在产生弹力的条件基础上，增加了接触面不光滑和物体间有相对运动或相对运动趋势。因此，若两物体间有弹力产生，不一定产生摩 擦力，但若两物体间有摩擦力产生，必有弹力产生。 (2)在同一接触面上产生的弹力和摩擦力的方向相互垂直。 (3)滑动摩擦力大小与同一接触面上的弹力（压力）大小成正比：f＝μN，而静摩擦力（除最大静摩擦力外）大小与压力无关。 . 摩擦力方向的判断 （1）假设法：即先假定没有摩擦力（即光滑）时，看相对静止的物体间能否发生相对运动，若能，则有静摩擦力，方向与相对运动方向相 反；若没有，则没有静摩擦力。换句话说，静摩擦力的存在是为了使两物体相对静止，若没有它，两物体也相对静止，就没有静摩擦力。 （2）根据物体的运动状态，用牛顿第二定律来判断。此法关键是先判明物体的运动状态（即加速度方向），再利用牛顿第二定律（F＝ma）确定合力的方向，然 后受力分析决定静摩擦力的方向。 （3）利用牛顿第三定律（即作用力与反作用力反向）来判断。此法关键是抓住“摩擦力是成对出现的”，先确定受力较少的物体受到的摩擦力方向，再确定另一物 体受到的摩擦力方向。 (2009·天津高考)物块静止在固定的斜面上,分别按图示的方向对物块施加大小相等的力F,A中F垂直于斜面向上,B中F垂直于斜面向下,C中F竖直向上,D中F竖直向下,施力后物块仍然静止,则物块所受的静摩擦力增大的是（ ） 整体受力分析方法与注意问题 1、 常用方法 （1）整体法；当只涉及系统外力而不涉及系统内部物体之间的内力时，则可以选整个系统为研究对象，而不必对系统内部物体一一隔离分析 （2）隔离法：为了弄清系统内某个物体的受力和运动情况，一般采用隔离法 2、注意问题： （1）分析的是物体受到哪些“性质力”（按性质分类的力），不要把“效果力”与“性质力”混淆重复分析。 （2）要区分外力和内力，对几个物体组成的系统进行受力分析时，这几个物体的内力不能在受力图中出现。当隔离某一物体分析时，原来的内力变为外力，要画在受力图上。 (2009·山东高考)如图1-1-6所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O为球心.一质量为m的小滑块，在水平力F的作用下静止于P点.设滑块所受支持力为FN，OP与水平方向的夹角为θ.下列关系式正确的是（ ） 我国国家大剧院外部呈椭球型，假设国家大剧院的屋顶为半球型，一警卫员为执行特殊任务，必须冒险在半球型屋顶上向上缓慢爬行（如图1所示），他在向上爬的过程中（ ） A.屋顶对他的支持力变大 B.屋顶对他的支持力变小 C.屋顶对他的摩擦力变大 D.屋顶对他的摩擦力变小 （2010·广东理综·T13）图为节日里悬挂灯笼的一种方式，A,B点等高，O为结点，轻绳AO、BO长度相等，拉力分别为FA ，FB灯笼受到的重力为 G．下列表述正确的是（） A．FA一定小于G B．FA与FB大小相等 C．FA与FB是一对平衡力 D．FA与FB大小之和等于G 2010·山东理综·T17）如图所示，质量分别为m1、m2的两个物体通过轻弹簧连接，在力的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动（在地面，在空中），力与水平方向成角。则所受支持力N和摩擦力正确的是（） （2010·新课标全国卷·T18）如图所示，一物块置于水平地面上。当用与水平方向成60°角的力F1 拉物块时，物块做匀速直线运动；当改用与水平方向成30°角的力F2 推物块时，物块仍做匀速直线运动。若F1 和F2 的大小相等，则物块与地面之间的动摩擦因数为（） 牛顿定律解题方法 * 受力分析及牛顿定律 答案：D 答案：A 答案：AD 答案：B A B C． D． 答案：A A. B. C. D. 答案：B *