高一生物细胞的能量供应和利用单元练习题6参考.docVIP

第五章 细胞的能量供应和利用 单元练习题6 1．（遵义四中2014届高一期末）下列不属于酶的物质是 Ａ．某些DNA　　　　Ｂ．唾液淀粉酶　　　　Ｃ．某些RNA　　　Ｄ．胃蛋白酶 2．（遵义四中2014届高一期末）下列有关ATP的描述中，错误的是 Ａ．有3个高能磷酸键　　　　 Ｂ．高能磷酸键容易断裂　　　　 Ｃ．ATP和ADP可以互相转化　　　 Ｄ．有2个高能磷酸键 3．（遵义四中2014届高一期末）在细胞呼吸过程中，若有CO2放出，则该过程一定不是 Ａ．有氧呼吸　　　　 Ｂ．无氧呼吸　　　　 Ｃ．酒精发酵　　　　 Ｄ．乳酸发酵 4．（遵义四中2014届高一期末）在日光下，植物叶片中的叶绿素 Ａ．大量吸收绿光　　　　 Ｂ．等量吸收不同波长的光　　　　 Ｃ．主要吸收蓝紫光和绿光　　　　 Ｄ．主要吸收蓝紫光和红光 5．（遵义四中2014届高一期末）光合作用中形成ATP的部位是 Ａ．叶绿体外膜　　　　 Ｂ．类囊体的薄膜上　　　　 Ｃ．叶绿体内膜　　　　 Ｄ．叶绿体基质 6．（玉溪一中2014届高一期末）在生物体生命活动中，能产生ATP的细胞结构有（　　） A. 细胞核、高尔基体、叶绿体 B. 细胞核、线粒体、核糖体 C. 线粒体、高尔基体、细胞质基质 D. 线粒体、叶绿体、细胞质基质 7. （玉溪一中2014届高一期末）硝化细菌进行化能合成作用时，其获得能量的方式是（ ） A．还原氮 B．氧化氨或亚硝酸 C．还原亚硝酸 D．氧化硝酸 8．（玉溪一中2014届高一期末）下列现象会使ＡＤＰ含量升高的是（ ) A．钾离子进入肾小管上皮细胞 B．苯进入生物体细胞 C．葡萄糖进入红细胞 D．甘油进入小肠绒毛上皮细胞 9．（玉溪一中2014届高一期末）为了验证光是植物生长发育的必要条件，设计如下实验：选择生长状况相同的小麦幼苗200株，随机均分为实验组和对照组，分别处理并预期结果。下面是关于实验组或对照组的处理方法和预期结果的几种组合，其中正确的是：（　　） ①实验组 ②对照组 ③黑暗中培养 ④在光下培养 ⑤生长良好 ⑥生长不良 A. ②③⑤ B. ①③⑥ C. ①④⑤ D. ②④⑥ 10．（玉溪一中2014届高一期末）温室栽培可不受季节、地域限制，为植物的生长发育提供最适宜的条件，有利于提高作物品质和产量。在封闭的温室内栽种农作物，以下哪种措施不能提高作物产量（ ） A．增加室内CO2浓度 B．减小室内昼夜温差 C．增加光照强度 D．延长光照时间 11. （石家庄市2014届高一期末）将刚采摘的甜玉米立即放入沸水中片刻，可保持其甜味。这是因为加热会 A.提高淀粉酶活性 B.改变可溶性糖分子结构 C.防止玉米粒发芽 D.破坏将可溶性糖转化为淀粉的酶 12. （石家庄市2014届高一期末）在光合作用过程，能正确反映能量流动途径的是 A.光能→ATP→葡萄糖 B. 光能→叶绿素→葡萄糖 C. 光能→C5化合物→葡萄糖 D.光能→CO2→葡萄糖 13. （石家庄市2014届高一期末）右图为叶绿体结构示意图，下列叙述不正确的是 A.1具有选择透过性功能 B.吸收光能的色素分布在2上 C.与光合作用有关的酶只分布在3中 D.把ATP中能量转移到糖等有机物中储存起来的过程是在3中完成的 14. （石家庄市2014届高一期末）在色素的提取和分离实验中，不让层析液没及滤液细线的原因是 A.滤纸上几种色素扩散不均匀而影响实验结果 B.滤纸上的滤液细线会变粗而使色素太分散 C.色素会溶解在烧杯内的层析液中而使实验失败 D.滤纸上的几种色素会混合起来不分散 15. （石家庄市2014届高一期末）下列结构中不能产生CO2的是 A.小麦细胞的细胞质基质 B.人体细胞的线粒体 C.酵母菌的细胞质基质 D.乳酸菌的细胞质基质 16. （石家庄市2014届高一期末）种子贮存时可采取密封保存或低温保存的方法。下列分析中不正确的是 A.密封保存和低温保存都能抑制种子内有机物的分解 B.密封保存可造成种子细胞缺氧，抑制有氧呼吸 C.低温保存能降低种子细胞内酶的活性 D.密封保存能避免水分过分蒸发使种子细胞失活 17．（资阳市2014届高一期末）纸层析法分离叶绿体中的色素，四种色素扩散速度最快和色素带最宽的分