高一生物走近细胞测试2参考.docVIP

走近细胞单元练习 山东 郑军 选择题 1．在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是 A．水螅 B．神经细胞 C．草履虫 D．卵细胞 2．从生命系统的结构层次来分析下列各项中，属于群落的是 A．一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物 B． 一个池塘中的全部鱼 C．一个培养皿中的大肠杆菌菌落 D．一块生长有菌落的朽木 3．（改编题适用于高三）“猪一沼一茶”是华南山地丘陵地区常见的生态农业模式，由种植（茶树）、养殖（猪）、农户（人）和沼气生产（微生物）四个子系统构成。对于该生态农业模式叙述不正确的是 A.该生态系统是农业生态系统 B.在系统中能量得到多级利用，浪费的比较少 C.该系统物种比较单一，抵抗力稳定性比较小 D.注重系统内部的自身调节作用，不需要外部投人 4．使用高倍显微镜观察装片的顺序是 ①转动转换器把低倍镜移走，换上高倍镜 ②在低倍镜找到目标 ③将目标移到视野的中央 ④调节细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜，物象清晰为止 A．②③④① B.②③①④ C. ②④①③ D. ③④②① 5．（改编）用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察洋葱根尖有丝分裂细胞。当成像观察时,可以观察到许多处于分裂期的细胞，但是看不清染色体形态，下列可以更清楚的观察染色体形态的组合是 6．草履虫与大肠杆菌在结构上的本质区别是前者 A．无核膜 B．无细胞壁 C．核膜包被的细胞核 D．有核糖体 7．（改编题高三适用）关于蓝藻和酵母菌结构及代谢特征的比较，正确的是 A．它们都可以进行有丝分裂 B．蓝藻可以进行光合作用，酵母菌属于自养生物 C．蓝藻和酵母菌的本质区别在细胞核上 D．蓝藻没有叶绿体不可以利用CO2 8．曾引起世界恐慌的非典型性肺炎(SARS)其致病因子是一种冠状病毒，生物学家认为该病毒是生物，因为这种病毒 A．遗传物质是DNA B．具有细胞结构 C．能进行繁殖 D．能独立生活 9．生物界中，绝大多数生命是由细胞构成。下列关于细胞的说法，正确的是 A．细胞是所有生物体结构和功能的基本单位 B．细胞是地球上最基本的生命系统 C．同一生物体的细胞结构和功能都相同 D．单细胞生物都是原核生物 10．细胞学说揭示了：A．植物细胞与动物细胞的区别 B．生物体结构的统一性C．细胞为什么要产生新细胞D．人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程美国疾病预防控制中心已证实，引发墨西哥和美国猪流感病例的病毒都是A/H1N1型，是一种新型变异病毒，八个基因片段来自不同分支的流感病毒，其中HA、NP和NS基因为古典型北美系猪流感病毒，NA和M基因来自欧亚系猪流感病毒，PB2和PA来自禽H1N1病毒，而PB1基因来自季节性H3N2病毒。但是，具体的序列信息现在还没有公布，还无法判断其跨越人体免疫系统的能力。有专家认为，高致病性禽流感病毒H5N1引发人类疫情已有十余年，至今各国所有分离到的病毒均为禽源，未发现禽流感病毒与人流感病毒重组或重配证据。而此次人感染猪流感病毒疫情一经发现即已发生了病毒基因重配。基因重配是具分段基因组病毒之间核酸片段交换，基因组各片段在子代病毒中随机分配。但H1N1禽流感与H5N1存在较大的差异，因此这种重配与H5N1的流行关系不大，似乎不应为此过于担心，以免分散研究的重点。H5N1禽流感病毒的本质区别是 。某人感染猪流感病毒后，医生检查发现该人于体内有相应的抗体出现，但这并不能保证他将来不会再感染。理由是_____________________________ _ ___ ___________________________________________________________。 （2）为防治猪流感病毒，科研人员正在努力研制疫苗，研制疫苗的作用理论依据是 ，感染病毒后要通过 共同作用才能彻底清除体内病毒。 （3）我们常见的流感病毒都是RNA病毒，如果让我们对猪流感病毒的遗传物质进行探究实验。探究猪流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA。请回答 实验目的: 材料用具:显微注射器，猪流感病毒的核酸提取物，猪胚胎干细胞， 。 第一步：