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高二年级生物第二学期月考试卷 　　生 物 　　　　　08.3.21 命题人：叶石辉 本试卷分选择题和非选择题两部分，满分为150分。考试用时120分钟。 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写在答题卡上，用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡上。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试卷及答题卡一并交回。70分） 一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分。每小题只有一个正确选项。 1．运用现代生物技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因整合到棉花细胞中，为检测实验是否成功，最方便的方法是检测棉花植株是否有　( ) A、抗虫基因 B、抗虫基因产物 C、相应性状 D、新的细胞核 2．人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成，通过转基因技术，可以使人的糖蛋白基因得以表达的受体细胞是　( ) A、大肠杆菌 B、质粒DNA C、T4噬菌体 D、酵母菌 3．mRNA上的终止密码子不编码氨基酸，与之相对应的DNA片段位于 ( ) A．基因编码区内 B．编码区下游的非编码区中 C．基因的最末端 D．基因编码区最末端的内含子中科学家运用基因工程技术，可以使哺乳动物本身变成“批量生产药物的工厂”，如“乳腺生物反应器”的培养，就是将“某种基因”通过显微注射法导入哺乳动物的受精卵中，然后，将受精卵送入母体内，使其生长发育成转基因动物。这里的“基因”是指A．药用蛋白基因 B．乳腺蛋白基因 C．药用蛋白基因和细菌质粒基因重组在一起 D．药用蛋白基因和乳腺蛋白基因的启动子重组在一起下列各项中均依据DNA分子杂交原理的是 （ ） ①B淋巴细胞与骨髓瘤细胞的融合 ②用DNA分子探针诊断疾病 ③快速灵敏地检测饮用水中病毒含量 ④目的基因与运载体结合形成重组DNA分子 A．①③ B．②③ C．③④ D．①④ A．图示“白菜—甘蓝”植株不能结籽 B．愈伤组织的代谢是自养需氧型 C．上述过程中包含着有丝分裂，细胞分化和减数分裂等过程 D．“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果 10．下列关于无土栽培营养液、圆褐固氮菌的培养基、植物组织培养基、动物细胞培养液的组成成分的比较正确的是 A．无机成分相同、有机成分不同 B．无机成分不同、有机成分相同 C．无机成分、有机成分均相同 D．无机成分、有机成分均不同 有关动物细胞培养的叙述．错误的是 A．用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织 B.将所取的组织先用剪刀剪碎后．再用胰蛋白酶进行处理使其分散成单个细胞 C．在原代培养过程中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离 D．动物细胞连续培养50代后，所培养的动物细胞都会衰老死亡 A．驱蚊草的培育属于细胞工程育种，其优点是能克服远源杂交不亲和的障碍 B．驱蚊草培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或离心、振动、电刺激等方法 C．驱蚊草培育过程是植物体细胞杂交，不同于植物组织培养，无愈伤组织和试管苗形成 D．驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得是因为不同物种间存在生殖隔离 1４．现将“细胞工程”中动、植物细胞培养技术列表比较如下，你认为哪一项目的比较有错误 ( ) 比较项目 原 理 培养基区别 结 果 培养目的 植物组织培养 细胞的全能性 需加植物激素 培育成植株 快速繁殖，培育无病毒植株等 动物细胞培养 细胞的全能性 需加动物血清 培育成细胞系或细胞株 获得细胞或细胞 的产物等 A．原理 B．培养基区别 C．结果 D．培养目的X的培养基中，发现细胞无法使蛋白原形成糖蛋白，则此药物可能作用于　（　　） A．核糖体 B．内质网 C．高尔基体 D．细胞膜 16．蛋白质工程是新崛起的一项生物工程，又称第二代基因工程。下图示意蛋白质工程流程，图中A、B在遗传学上依次表示　（　　） A．转录和翻译 B．翻译和转录 C．复制和