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高二年级生物第二学期期中考试 生 物 试 题 命 题：何 剑 说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分.满分150分。考试时间120分钟。1.答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考场座位号、考试科目涂写在答题卡上。 2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在模拟答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束，将模拟答题卡和小答题卡一并交回。 一、选择题本题包括2小题，每小题2分共分。每小题只有一个选项最符合题意。 A.在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生　　B.胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程 C.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程　　　　D.胰岛素促进④、⑤、⑥等过程 4．吃食物过咸时，就会产生渴的感觉。产生渴觉的感受器和神经中枢位于（ ） A.下丘脑和下丘脑 B.下丘脑和大脑皮层 C.大脑皮层和下丘脑 D.口腔上皮细胞和下丘脑 5．当人所处的环境温度从25℃降到5℃时，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为 A．增加、增加、减少、不变 B．减少、减少、增加、不变 C．增加、减少、增加、不变 D．增加、增加、减少、降低 6.促甲状腺激素释放激素和促性腺激素的作用部位分别是 A．前者是下丘脑，后者是垂体 B．前者是垂体，后者是性腺 两者都是下丘脑 D.两者都是垂体 A．次级、三级消费者，第二、三营养级　　　B．次级、四级消费者，第三、四营养级 C．三级、四级消费者，第三、五营养级　　　D．次级、四级消费者，第三、五营养级 12.某一生态系统中，已知一只鹰增重2 kg要吃l0 kg小鸟；小鸟增重0.25 kg要吃2 kg昆虫；而昆虫增重100 kg要吃1000 kg绿色植物。在此食物链中这只鹰对绿色植物的能量利用百分率为 A．0.05％ B．0.5％ C．0.25％ D．0.025％ 13.某个沼泽以网茅属植物和藻类为其主要的自养生物，下图是这个沼泽每年每平方米能量流动的数据(单位：千焦)。其下的数据支持下面哪一种说法 A．网茅属植物大约固定了入射到它们那里的太阳能的2％ B．网茅属植物的净生产量为每年每平方米千焦 C．藻类在将光合作用的产物转化为自身物质方面比网茅属植物效率更高 D．大约40％的太阳入射能量反射了 14．下列叙述，正确的是　A．当狼吃掉一只兔子时就获得了兔的全部能量 B．当狼捕食兔子 ，能量就从第一营养级流入了第 二营养级 C．生产者通过光合作用制造了有机物时，能量就由非生物环境流入了生物群落 D．生态系统的能量流动是往复循环所谓“实质性等同”是指( ) A．转基因农作物中的成分完全没发生改变 B．转基因农作物中的部分成分没发生改变 C．转基因农作物中只要某些重要成分没有发生改变，就可以认为与天然品种“没有差别” D．实质性等同”是对转基因农作物安全性的最终评价本题包括 A. 对于较重的糖尿病患者，除了控制饮食外，还需按照医生的要求注射胰岛素进行治疗 B. 对于高烧不退的病人，在对症下药治疗的同时，还可加盖棉被，增加排汗量来辅助降低体温 C. 摄取食盐少时，尿中几乎不含NaCl，因此人体的钠的排出量几乎等于摄入量 D. 如果破坏实验鼠的大脑，保留下丘脑及其以下神经结构，该鼠体温仍恒定 22．以下两项实验（1）用适当浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄花蕾子房，发育成无籽番茄（2）用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交所得的子一代植株开花后，经二倍体花粉处理，发育成无籽西瓜。下列有关叙述错误的是 A上述无籽番茄性状能遗传 B若取无籽番茄植株进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子 C上述无籽西瓜进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子 D上述无籽西瓜进行无性繁殖，结出的果实为三倍体 24、淋巴细胞受某种抗原刺激后，产生的抗体 Ａ、其化学本质是蛋白质 Ｂ、起非特异性免疫作用　 Ｃ、是针对各种抗原的　 Ｄ、能在体内留存 25.甲、乙、丙三种萤火虫对环境条件的适应能力不尽相同。它们分布区域的温度和湿度的范围如图所示。据图分析下列叙述合理的是 A．乙能适应的环境温度范围较甲为广 B．丙能适应的环境湿度范围较甲为广 C．甲能适应的环境温度范围较丙为窄 D．这三种萤火虫有可能同时分布于温度、湿度范围很窄的同