高二生物上册单元检测试题参考.docVIP

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高二生物上册单元检测试题参考

高二生物试题(3)【新人教】 命题范围:种群和生物群落 第Ⅰ卷为选择题,共50分;第Ⅱ卷为非选择题共50分。满分100分,考试时间为90分钟。 第Ⅰ卷(选择题,共50分) 一、选择题:本卷共25小题,每小题2分,共50分,每小题只有一个选项最符合题意。 1.1.自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线。下列有关种群“S”型增长的正确说法是(  ) A.“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系 B.种群增长率在各阶段是不相同的 C.“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关 D.种群增长不受种群密度制约 2.下图是对某地区某种动物种群结构的调查结果,其种群发展趋势是(  ) A.总量将增加      B.环境阻力不变 C.种群密度下降 D.保持稳定型增长 3.下列有关种群的叙述不正确的是(  ) A.种群是生物进化和繁殖的基本单位 B.种群中全部个体的基因组成了这个种群的基因库 C.种群中各年龄期个体数目比例适中,则该种群的密度在一定时间内会明显变大 D.种群增长率在种群的“S”型增长曲线的各阶段是不同的 4.右图中曲线表示的是牛被引入某孤岛后的种群数量变化。如果当初被引入的是羊,则羊的种群数量变化曲线为(  ) A.B.C.D. 5.如图所示为在理想状态下和自然环境中某生物的种群数量变化曲线。下列对阴影部分的解释正确的是(  ) 环境中影响种群增长的阻力 环境中允许种群增长的最大值 其数量表示种群内迁出的个体数 其数量表示通过生存斗争被淘汰的个体数 A.B.C. D. 6.下图表示某处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形,下列有关产生这些变化的原因的分析中,正确的是(  ) (1)若图所示为草原生态系统中某种群,则a点后的变化可能原因是过度放牧 (2)若图所示为某发酵罐中菌种数量,则b点后的变化原因可能是增加营养供应 (3)图中c点后发生的变化表明生态系统的抵抗力稳定性有一定限度 (4)图曲线可用于指导海洋捕捞 A.只有一种说法正确 B.有两种说法正确 C.有三种说法正确 D.四种说法都正确 .下列各项中,依次属于种群和群落的是(  ) A.生活于某池塘中的全部草鱼与全部生物 B.一片森林中的全部蛇与全部鸟 C.一片森林中的全部赤链蛇与这片森林中的全部植物 D.一座高山上的全部马尾松与全部油松 .下列几组图中,能正确表示生存斗争、种间斗争、种内斗争和竞争关系的是(  ) .土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性,下图A、B、C、D 4种土壤微型节肢动物分离收集装置中,最合理的是(  ) .分析以下实例,选择正确的答案(  ) 白蚁消化道中生活着以纤维素为养料的鞭毛虫 白尾鹿遇危险而逃跑时,尾巴高举显示出臂部白斑以告诉同类 小丑鱼喜在有毒的海葵触手间活动,以求保护 鸣禽在繁殖季节有鸣叫占区行为,以保证其繁殖所需空间 菜粉蝶为十字花科植物传粉,但其幼虫菜青虫又以十字花科植物的幼叶为食 榕树的气生根能沿着附近其他树木向上生长,但这一过程往往最终把其他树木缠死 可能的答案 种内互助 种内斗争 共生 寄生 竞争 捕食 种间互助 A ⑥ ② ⑤ ④ - B ④ ①③ - - C ④ ① - ③⑤ D ② ④ ①⑤ - ③ 11.生活在一个生物群落中的两个种群(a、b)的数量变化如右图所示。下列判断正确的是(  ) A.a种群与b种群为捕食关系,a种群依赖于b种群 B.a种群与b种群为竞争关系,竞争程度由强到弱 C.a种群为“S”型增长,其增长受本身密度制约 D.b种群为“J”型增长,始终受到a种群的制约 1.(2011·威海)下列属于初生演替的实例是(  ) A.苔藓→地衣→草本植物 B.地衣→草本植物→苔藓 C.地衣→苔藓→草本植物 D.草本植物→苔藓→地衣 1.(2011·广州)环境条件变差时对植物群落结构的影响是(  ) A.层次不变,层次结构简单 B.层次减少,层次结构不变 C.层次减少,层次结构简单 D.层次不变,层次结构不变 1.(2011·常州)下列关于种群、群落和生态系统的叙述中,正确的是(  ) 气候、食物、天敌和传染病都将影响到大熊猫的种群密度 在弃耕农田演替至森林过程中,物种丰富度和有机物总量均不断增加 农田生态系统对太阳能的利用率高于森林生态系统 与北极苔原相比,热带雨林抵抗力稳定性强、恢复力稳定性强 A. B. C.D. 15.(2011·南京)下列有关种群和群落的叙述,正确的是(  ) A.种群“S”型增长曲线表示种群数量和食物的关系 B.繁殖季节里,成年鲈鱼吞食幼小鲈鱼的行为属于捕食 C.捕食和竞争等关系对维持群落的相对稳定具有重要作用 D.人类活动不

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