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博大精深的中华文化模拟讲课稿 各位评委：我讲课的课题是博大精深的中华文化，请评委老师批评指正。 同学们： 上节课我们一起分析了中华文化源远流长的特征。通过学习，我们知道了汉字和史书典籍在中华文化发展中起到了重要的见证作用。 今天我们进一步感悟中华文化的博大精深。 （板书：博大精深的中华文化） 一、预习成果展示 首先，展示预习成果。请一、三、五小班白板展示本框题的主干知识，并请另三个小班予以批改。 （小班展示、讨论、修改） 二、课堂知识探究 综合同学们的分析，我提出我的看法：各小班能全面地分析出教材知识构成，分析归纳时思路清晰调理。但教材中的几个知识点，还不够明确。如：不同区域、民族文化间的关系是怎样的？各区域、民族文化与中华文化是怎样的关系？这种关系反映中华文化具有怎样的品质？ 请各小班进一步讨论上述三个问题。 （小班讨论） 请7、8、9小班展示探究结果。 （课件展示） 综合各小班的分析，我们认为：不同的民族、区域文化在保持各自特色同时又相互交流、借鉴、融合。这反映出民族、区域文化能做到求同存异，兼收并蓄，都具有包容性。 各民族、区域文化都是中华文化的瑰宝，共同熔铸了灿烂的中华文化。中华文化呈现着多民族多区域文化的丰富色彩。这反映出中华文化具有包容性的品质。 接下来我们看一段视频，请注意一下视频中所出现的各类乐器。请欣赏女子十二乐坊的《赛马》。 （播放视频） （课件展示）女子十二乐坊诞生于2001年6月。她是一只将中国传统的乐器组合与现代流行音乐表演形式有机结合的流行艺术团体。她以优美的音乐旋律和激情的现场表演，拓展了中国民族器乐的欣赏群体萧笛子扬琴二胡琵琶古筝，在国内外弘扬了中国的民族音乐。笛子扬琴二胡琵琶古筝 （学生展示） 从同学们的分析中我们看到中华文化的独特性。（板书） 你认为音乐《赛马》表现的是哪个地区民族的生活写照？为什么？这反映出中华文化有什么样的特点？ （学生自主分析） （教师总结） 乐曲表现的是我国内蒙古人民在传统节日“那达慕”盛会上进行赛马比赛时的背景。“那达慕”盛会京剧是在北京形成的戏曲剧种之一,至今已有200年的历史。它是在徽戏和汉戏的基础上,吸收了昆曲、秦腔等一些戏曲剧的优点和特长逐渐演变而形成的。公元1790年(清乾隆55年),徽戏开始进京。最早进京的徽戏班是享有盛名的安徽“三庆班”,随后又有“四喜”、“和春”、“春台”诸班,史称“四大徽班”（四大徽班从扬州进京）。四大徽班和以后陆续进京的徽班,以其优美动听的唱腔和卓越的表演受到观众的欢迎。