人教版数学七年级上册-有理数加法运算律.pptxVIP

课前回顾1、有理数的加法法则分哪几种情况？分别如何运算？有理数的加法法则：1、同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。2、绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。3、互为相反数的两个数相加得0。4、一个数同0相加，仍得这个数。课前回顾2、计算①(-4)+(-5)②(-6)+(-6) ③-12+0④(+9)+(-11) ⑤(-3.78)+(-0.22)⑥(-6.1)+(+6.1)人教版数学 七年级上册 第一章 有理数1.3.1 有理数的加法第二课时 加法运算律问：在小学学过哪些加法的运算律？加法交换律与加法结合律加法交换律:两个数相加，交换加数的位置，和不变． 　即 a + b = b + a加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变.即 ( a + b )+ c = a + ( b + c )在小学学过:加法交换律与加法结合律思考：引入负数后，这些运算律还成立吗？请完成下列计算===（1）（－8）+（－9） （－9）+（－8）（2） 4+（－7） （－7）+4（3） 6+（－2） （－2）+6问题：两次所得的和相同吗？ 从上述计算，你能得出什么结论？有理数的加法中，两个数相加，交换加数的位置，和不变。加法交换律：a+b=b+a请完成下列计算(4)[2+(-3)]+(-8) 2+[(-3)+(-8)](5)10+[(-10)+(-5)] [10+(-10)]+(-5)==问题：两次所得的和相同吗？ 从上述计算，你能得出什么结论？有理数加法中，三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。加法结合律：（a+b)+c=a+(b+c)例2、用两种方法计算： 16+(-25)+24+(-35)．解： =（-9）+24+（-35） =15+（-35） =-20 学以致用用简便方法计算(1)(-12)+(+11)+(-8)+(-7)+(+39)+7解：原式＝[(-12)+(-8)]+[(+11)+(+39)]+[(-7)+7] =(-20)+(50)+0 =30技巧：1 、互为相反数的数先加（凑0）；2、能凑整的数先加；==技巧：3 、同分母的分数先加；===(3)(-1.8)+(+0.4)+(-0.7)+(+3.5)解：原式＝[(-1.8)+(-0.7)]+[(+0.4)+(+3.5)] =(-2.5)+(+3.9) =1.4技巧：4 、符号相同的数先加。解法1： 先计算10袋小麦一共多少千克：91+91+91.5+89+91.2+91.3+88.7+88.8+91.8+91.1=905.4（千克）再计算总计超过多少千克：905.4-90×10=5.4（千克）答：10袋小麦一共905.4千克，总计超过5.4千克。例3、10袋小麦称重后的记录如下（单位：千克）。10袋小麦一共多少千克？如果每袋小麦以90千克为标准，10袋小麦总计是超过多少千克还是不足多少千克？解法2：每袋小麦超过90kg的千克数记作正数，不足的千克数记作负数。10袋小麦对应的数分别为+1，+1，+1.5，-1，+1.2，+1.3，-1.3，-1.2，+1.8，+1.1。（+1）+（+1）+（+1.5）+（-1）+（+1.2）+（+1.3）+（-1.3）+（-1.2）+（+1.8）+（+1.1）=5.4（千克）90×10+5.4=905.4（千克）答：10袋小麦一共905.4kg，总计超过5.4kg。例2 10袋小麦称后记录如图所示（单位：kg）。10袋小麦一共多少千克？如果每袋小麦以90kg为标准，10袋小麦总计超过多少千克或不足多少千克？