跨学科专题研习不朽的艺术～粤剧-edb.pptVIP

跨學科專題研習不朽的藝術～粵劇 五邑鄒振猷學校 鄭麗娟、劉婉玲 研習背景 1.中國的戲曲經過千百年來藝人的探索，已經建立了一種把文學、音樂、美術、舞蹈等共冶一爐的形式體制。 2.粵劇是揉合唱做念打、樂師配樂、戲臺服飾、抽象形體等的表演藝術，更於2006年列於518項國家級非物質文化遺產名錄之內。 研習背景 3.粵劇在香港出現青黃不接、日漸式微的情況。 4.粵劇的藝術價值十分高，可以作為文學、文化、藝術的教學材料，而讓學生認識和欣賞中國傳統藝術，更可培養國民身份的認同。 研習目的 認識中國傳統藝術──粵劇的發展及特色 欣賞粵劇的文學及藝術價值 分析粵劇的限制和面對的發展困難 探討粵劇承傳保育的方法 培養國民身份認同 培養批判思維能力、創造力、解難能力、研習能力、審美能力、自學能力、溝通能力及協作能力。 參與科目 學習目標：專題共性 欣賞及尊崇中國傳統藝術 欣賞劇作家及名伶對藝術的熱忱、創新精神及對藝術的貢獻 支持和尊重粵劇的發展 培養批判思維能力、創造力、解難能力、研習能力、自學能力、溝通能力及協作能力 學習目標：分科特性（中文科） 1.認識粵劇的發展及特色 2.認識著名的粵劇劇作家、名伶的生平、貢獻及影響 3.語文及文學教學：以帝女花為例 3.1解構粵劇劇本的情節佈局及角色塑造 3.2剖析人物的心理變化 3.3利用口白、詩白、白欖的朗讀，欣賞古典文學