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新竹市創客教育講座：創客任務Maker Hsinchu 方案從翻轉教育·看校園創客(1125版) 內容 一、主旨 2 二、目的 2 三、課程軸心 3 四、新竹市創客教育三年期規劃 3 五、辦理單位 3 六、辦理時間、地點與對象 5 七、課程探索內容 5 八、學員資格 6 九、獎勵辦法 6 十、聯絡人 6 十一、經費(如附件) 6 一、主旨 創新、發明的人才，是人類文明得以持續繁衍進步的關鍵；強調動手實作和問題解決能力的人才培育，越來越受到各先進國家的重視。然而，創新與發明的能力並非日以繼夜的理論研讀所可以養成，實際動手操作更 是不可或缺的過程。只有在邊做邊學的過程中靈活利用各種可及的知識、技巧