120120函数与方程.docVIP

函数与方程 1．一元二次函数与一元二次方程 一元二次函数与一元二次方程（以后还将学习一元二次不等式）的关系一直是高中数学函数这部分内容中的重点，也是高考必考的知识点．我们要弄清楚它们之间的对应关系：一元二次函数的图象与轴的交点的横坐标是对应一元二次方程的解；反之，一元二次方程的解也是对应的一元二次函数的图象与轴的交点的横坐标． 2．函数与方程 两个函数与图象交点的横坐标就是方程的解；反之，要求方程的解，也只要求函数与图象交点的横坐标． 3、函数零点存在条件 ： 若函数y＝f (x)在区间[a，b]上的图象是一条不间断的曲线，且f (a)·f (b)＜0，则函数y＝f (x)在区间(a，b)上有零点． 思考：若是二次函数y＝f (x)的零点，且a＜ ＜b，那么f (a)·f (b)＜0 一定成立吗？ 4．二分法求方程的近似解 二分法求方程的近似解，首先要找到方程的根所在的区间，则必有，再取区间的中点，再判断的正负号，若，则根在区间中；若，则根在中；若，则即为方程的根．按照以上方法重复进行下去，直到区间的两个端点的近似值相同（且都符合精确度要求），即可得一个近似值． 例1．判断函数f(x)＝－2x－1在区间(2，3)上是否存在零点？ 变式练习． (1)函数f(x)＝2－5x＋2的零点是_______ ． (2)若函数f(x)＝－2ax＋a没有零点，则实数a的取值范围是_________； (3) 二次函数y＝2＋px＋15的一个零点是－3，则另一个零点是 例2．求证：函数f(x)＝＋＋1在区间(－2，－1)上存在零点． 变式练习． 　　已知函数f(x)＝在R上有且只有一个零点，且该零点在区间[t，t＋1]上，则实数t＝ ． 例3．若关于x的方程＋(m－2)x＋2m－1＝0有一根在(0，1)内，试确定实数m 的范围． 变式1．已知方程2a－x－1＝0在(0，1)内恰有一解，求实数a的取值范围． 变式2．已知方程a＋2x－1＝0在(0，1)内恰有一解，求实数a的取值范围． 练习 1．已知函数f (x)＝(x－a)(x－b)－2(a＜b)的两个零点分别是(，(((＜()，则实数a、b、(、(的大小关系用“＜”按从小到大的顺序排列是　 　　　　． 2．若函数f (x)＝－ax＋a2－7的零点一个大于2，一个小于2，则实数a的取值范围是　　　　　． 3．若函数f (x)＝－ax＋a2－7的零点都大于2，则实数a的取值范围是　　　　　． 4．若函数f (x)＝－ax＋a2－7的零点都小于2，则实数a的取值范围是　　　　　． 例4.（1）若，则方程的根是( ) A． B．－ C．2 D．－2 （2）设函数对都满足,且方程恰有6个不同的实数根，则这6个实根的和为（ ） A．0 B．9 C．12 D．18 （3）已知，（、、∈R），则有（ ） A． B． C． D． （4）关于的方程 的两个实根 、 满足 ，则实数m的取值范围 （5）若对于任意，函数的值恒大于零,　则的取值范围是 变式训练： 当时，函数的值有正值也有负值，则实数的取值范围是（ ）A． B． C． D． 例5.设依次是方程,，的实数根，试比较的大小 ． 例5.设依次是方程+2=x,， 的实数根，试比较的大小 ． 变式训练2：已知函数满足，且∈[－1,1]时，，则与的图象交点的个数是( ) A．3 B．4 C．5 D．6 例6. 已知二次函数为常数，且 满足条件：，且方程有等根. （1）求的解析式； （2）是否存在实数、，使定义域和值域分别为［m，n］和［4m，4n］，如果存在，求出m、n的值；如果不存在，说明理由. 变式训练：已知函数 (. （1）求证：在(0,+∞)上是增函数； （2）若在(0,+∞)上恒成立，求的取值范围； （3）若在［m，n］上的值域是［m，n］(m≠n)，求的取值范围. 例7．若函数的图象与轴有交点，则实数的取值范围是（ ） A． B． C． D． 变式训练：对于函数，若存在∈R,使成立，则称为的不动点. 已知函数 （1）当时，求的不动点； （2）若对任意实数b，函数恒有两个相异的不动点，求a的取值范围； 梁老师：QQ：350690207