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哲学与文化生活必背考点精华

实验中学2013届《生活与哲学》必须重点原理及方法论精华版 辩证唯物论(探索世界) 原理 方法论 物质与意识的辩证关系 物质决定意识,意识是物质的反映。 意识对物质具有能动作用,正确的意识促进事物的发展,错误的意识阻碍事物的发展,(高昂的精神的奋进,萎靡的精神使人消沉)。 要求我们重视精神的力量,树立正确的意识,克服错误的意识,(保持高昂的精神状态) 要求我们必须尊重客观规律,按客观规律办事,实事求是,而不能违背规律。 人们可以发挥主观能动性,认识和利用规律,造福于人类。 要求我们既要尊重客观规律,又要发挥主观能动性,做到两者结合。 认识论(追求真理) 方法论 实践与认识的辩证关系 实践是认识的基础 要求坚持实践第一的观点,积极投身社会实践,在实践中检验和发展认识,理论联系实际。 认识对实践具有反作用,正确的认识促进实践的发展,错误的认识阻碍实践的发展。 要求我们重视认识的反作用,坚持正确的认识尤其是科学理论对实践的指导作用。 要求我们与时俱进、开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。 要求我们要在一定范围和历史条件下认识真理,随着过程的推移、历史条件的变化而发展完善真理。 正确对待错误 唯物辩证法(思维方法与创新意识) 原理 方法论 要求用联系的观点看问题,反对孤立看问题的观点。 要求把握事物的固有联系,切忌主观随意性; 根据固有联系,建立新的具体联系 要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件 一切以时间、地点、条件为转移。 整体的功能状态及其变化会影响到部分 要求我们要树立全局观念,立足整体,统筹全局,实现整体最优目标。 部分的功能状态及其变化会影响整体功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。 要求我们重视部分的作用,用局部发展推动整体的发展。 要求综合的思维方式来认识事物 要求我们用发展的观点看问题,培养创新精神。 要相信前途是光明的、道路是曲折的。要对未来充满信心,鼓励、支持新事物成长壮大;又要做好充分的思想准备,勇敢地接受挫折与考验。 ) 要求我们要重视量的积累;坚持适度原则;在量变达到一定程度,只有改变事物性质才能发展时,要抓住时机,促成飞跃和发展。 用全面的观点看问题,要在对立中把握统一,在统一中把握对立;即要看到矛盾的这一方,又要看到矛盾的那一方;要创造条件,促使矛盾双方相互转化。 要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,寻找正确解决矛盾的方法。 矛盾具有特殊性 要求我们坚持具体问题具体分析。 要求我们坚持普遍性与特殊性的统一。 遵循从特殊到一般,再从一般到特殊的认识规律 坚持两点论和重点论相统一的认识方法。 主要矛盾居于支配地位,决定事物的发展方向, 要求着重把握主要矛盾,抓关键 次要矛盾居于被支配地位,影响主要矛盾的发展和解决, 要求统筹兼顾,恰当处理次要矛盾(或既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾) 主要方面居于主导地位,主要矛盾的主要方面决定事物的性质, 要求着重把握主要方面,抓主流 次要方面居于被支配地位,影响事物的性质, 要求分清主流与支流,不可忽视支流。(或既要看到矛盾主要方面,又要看到矛盾次要方面) 要求树立创新精神,不唯上、不唯书,只唯实 密切关注变化发展的实际,突破成规;注重研究新情况,推陈出新 历史唯物主义(认识社会与价值选择) 原理 方法论 人民群众是社会实践的主体,是历史的创造者 要求我们坚持群众观点和群众路线。 价值观作为一种社会意识,对社会存在具有重大的反作用,正确的价值对人生对社会具有积极的导向作用 要求我们树立正确的价值观。 必须自觉遵循社会发展规律和自觉站在广大人民群众的立场上。 人生价值的创造和实现 实践是实现人生价值的必由之路根本途径 要求我们在劳动和奉献中创造价值。 社会提供的客观条件是实现人生价值的基础 要求我们正确地处理个人与社会的关系,自觉利用有利的社会条件,克服不利条件。 实现人生价值离不开主观条件 充分发挥主观能动性,顽强拼搏,自强不息;全面提高个人素质;坚定理想信念,坚持正确价值观的指引。 2、 文化的社会作用 (1)文化与经济、政治的关系:相互影响、相互交融。 (2)文化与综合国力:①当今世界,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素。 ②文化已经成为国家核心竞争力的重要因素。③必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务,激发全民族文化创造活力,提高国家文化软实力,为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 3、文化对人的影响: (1)文化对人影响的来源:文化对人的影响,来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动。 (2)文化对人

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