第四章数据分布特征的测度课件.pptVIP

统计资料经过加工整理形成分布数列后，我们对数据分布的类型和特征有了一个直观的了解。然而，要作进一步的统计分析仅靠这些直观了解是远远不够的，我们还需要使用代表性的数量特征值来准确地描述统计数据的分布 ，以便对不同的研究对象进行分析研究。 取得集中趋势代表值（即平均数）的方法通常有两种：一是从总体各单位标志值中抽象出具有一般水平的量(根据总体所有标志值计算)，这个量不是各个单位的具体标志值，但又要反映总体各单位的一般水平，这种平均数称为数值平均数。数值平均数有算术平均数、调和平均数、几何平均数等形式。 2、计算方法 根据总体资料是否分组，算术平均数具体计算方法可分为简单算术平均数和加权算术平均数两种。 06-07第二学期XX班40名学生《统计学》成绩抄录如下： 简单算术平均数之所以简单，就是因为各个变量值出现的次数相同，因此，只要把各项变量值简单相加再用项数去除就求出平均数了。 某工厂某生产班组有11名工人，各人日产量为15、17、19、20、22、22、23、23、25、26、30件，求平均日产量。 解： =（15+17+19+20+22+22+23+23+25+26+30）/11=22件 开机，2ndF,ON,在0的上方出现STAT 15,M+,17,M+,19,M+,20,M+,22,M+,22 M+ ,23 M+ ,23 M+ ,25 M+ ,26 M+ ,30 M+ ,x→M 出现结果22 例2：5名工人日产零件数为12，13，14，14，15件，计 算平均每人日产量。 12,M+,13,M+,14,M+,14,M+,15,M+,RM,?,5,= 计算结果 13.6, 注意：每次开机后按x→M键，清内存。 （2）加权算术平均数 设原始数据被分成n组，各组的变量值分别为 ，各组变量值出现的次数分别为 ，则： ①单项式数列的加权算术平均数 基本的具体方法是：将各组标志值分别乘以相应的各组单位数（绝对权数）求出各组标志总量，并加总得到总体标志总量，同时把各组单位数相加求出总体单位总数，然后用总体标志总量除以总体单位总数，即得算术平均数。 例:某企业工人按日产量分组资料如下： 不同的权数如何影响平均数？ A、B两班各10名学生的考试成绩如下： A： marks（x ）: 0 20 100 students（f ）：1 1 8 B： marks（x）: 0 20 100 students （f ）：8 1 1 选择权数必须体现标志值对平均数的作用的大小，它与各组标志值或组中值相乘必须要有实际意义。如：以学号为权数，计算全班统计学平均分数，则其子项“某组考分代表值 学号”是没有实际意义的。 又 如，汇率决定理论中的购买力平价方法（ ）即是对两个国家的一篮子商品的价格所进行的加权平均。 简单算术平均数其数值的大小只与变量值的大小有关。加权算术平均数其数值的大小不仅受各组变量值大小的影响，而且还受各组变量值出现的次数即权数大小的影响。 1、它是一个抽象化的数值（因为它将总体各单位具体的数量 差异抽象掉了） 2、它是一个代表性数值（因为它用一个数值来代表总体各单位 在具体条件下的一般水平） 3、它是一个特征值（因为它反映了总体分布的集中趋势） ⒈反映总体各单位变量分布的集中趋势和一般水平。可 用于同类现象在不同空间的对比； ⒉反映同类现象在不同时间的发展水平，可用于同类现 象在不同时间的对比； ⒊作为评判事物的标准； ⒋可进行数量估算。 算术平均数与强度相对数的比较 相同点：均有平均的含义，一般为复名数。 不同点: （1）概念不同。强度相对数是两个有联系而性质不同的总体 对比而形成相对数指标。算术平均数是反映同质总体单位标志 值一般水平的指标。 （2）主要作用不同。强度相对数反映两不同总体现象形成的 密度、强度。算术平均数反映同一现象在同一总体中的一般水 平。 （3）计算公式及内容不同。算术平均数分子、分母分别是同一总体的标志总量和总体单位数，分子、分母的元素具有一 一对应的关系，而强度相对数是两个总体现象之比，分子分母没有一 一对应