信息中心未来工作计划.doc

信息中心未来工作计划 齐心协力，开拓创新，为苏州智慧教育奠基 ——2016年苏州市电化教育馆教育信息中心工作思路 2016年，我们将紧紧围绕《苏州市教育信息化五年行动计划》和“三通三促”目标，以满足教师、学生、学校管理者和社会公众的教育需求为根本出发点，依托“智慧苏州”规划，推动“智慧教育”基础设施环境、管理信息系统、优质教育资源、持续发展能力建设，以重点工程推进为抓手，加快教育信息化基础建设；以教师信息技术与学科整合培训为抓手，推动学校管理方式、教师教学方式、学生学习方式的变革，促进信息技术与教育的深度融合，为苏州建设成为一流的国家智慧教育区域综合试点示范城市，教育现代化建设示范区，办好公平、优质、适切的教育提供强大引擎。 一、超前部署，不断优化教育信息化基础环境 1.圆满完成直属学校教育光网升级工程。2016年已经完成了市区9所直属学校的光网升级工程，2016年将其余26所直属学校及教育局进行光网升级，提供裸光纤接入，采用OTN波分组网方案，通过选用不同型号的OTN设备，实现电教馆与学校之间4路GE或8路GE的互联，分支点汇聚GE专线业务，最后将业务封装到10G波道中进行传输，全面完成直属学校和相关单位的光网升级工程。并在此基础上拓展到与各县市区域的千兆互联。 2.统一和完善教育城域网整体部署和架构。对升级后的网络进行重新规划，根据业务将数据分成不同的波长传输，保证各业务间相互不影响；每个学校与电教馆连接带宽为万兆，根据业务种类分成8个不同波长传输，每个波长传输速率为1G。根据不同业务的安全制定相应的安全策略，保证各业务间的数据加密要求；提高了链路的使用效率，充分利用光纤链路资源。完善网络架构，实现网络安全、通畅、高效。 3.探索部署直属学校单位上网认证系统。苏州教育城域网承载了苏州教育信息化绝大多数的应用。在网络无处不在的今天，各种网络攻击、病毒木马无时无刻不在威胁着我们的网络。所以，我们对教育城域网内用户进行身份认证。一方面，杜绝非法用户联入网络，另一方面可以在出现安全事故后进行追查。另外在教育城域网内进行身份认证系统的建设能打通直属学校的校园网壁垒，做到在整个直属学校范围内无缝连接漫游上网。任何人在任何时间任何直属学校都可以通过身份认证后连入苏州教育城域网。保证了网络的连续性和随时性，真正做到苏州教育城域网的统一使用和管理。 4.积极推进未来教室建设工程。教室是一种物理环境，必须能够为课程的实施提供支撑。在传感技术、网络技术、富媒体技术及人工智能技术充分发展的信息时代，教室环境应是一种:“能优化教学内容呈现、便利学习资源获取、促进课堂交互开展，具有情境感知和环境管理功能的新型教室”，这种教室被称为未来教室。未来教室是一种典型的智慧学习环境的物化，是多媒体和网络教室的高端形态。2016年已经完成了18间标准未来教室的基础上，完成14所学校未来教室的建设任务。并在此基 础上完成未来教室云平台的部署，完成全市未来教室之间互联互通，实现远程教学、教研、等多种功能。 5.完成E卡通与市民卡的融合工程。鉴于E卡通建设和运维中产生的诸多问题：移动公司、东大智能公司和银行三方协议到2016年12月终止，其设备、制卡、运维等资金中断，原芯片停产，网络规划、运维模式等问题。2016年必须将E卡通纳入苏州市信息惠民工程，依托已建成的市民卡和教育E卡通系统，按照市民卡相关标准，实现教育E卡通与市民卡“两卡合一”、全面融合。全面提高用户的满意度；通过校内外功能和应用的不断完善，全面提高我市各中小学校的教育管理信息化水平；通过建立信息共享机制，提供信息查询、统计分析和决策支持及其他综合应用，为我市教育的发展提供全面的数据支撑保障，加快“智慧教育”的建设步伐。 6.完成基础数据库基本建设。目前，由于我市教育信息化各平台或系统间数据标准不一，难以进行数据统整合与对接，也无法做到数据共享，同一条信息在不同系统中的数据不尽相同等现象严重，为进一步有效促进教育数据和信息资源的整合，实现教育数据的互联和共享，必须进一步完善教育基础数据库建设，构建面向学生、家长、教师、学校和社会的教育信息枢纽，积极促进信息技术与教育教学的深度融合，推动苏州市国家智慧教育区域综合试点城市建设。 苏州市教育信息资源基础数据库是教育管理、教育服务以及决策分析的基础，一个完善的“智慧教育”基础数据库，包括学生信息库、教师信息库和教育单位信息库。将学生信息，教职员工信息，学校、教育局等教育单位信息等数据采集入库，并与苏州市人口基础信息库、苏州市公共信用基础数据库等信息平台对接，共享教育基础数据，获取人口、机构、地理信息等数据，为教育应用以及教育决策提供数据支撑。