3.4 分与合课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第3单元 1~5的认识和加减法 4 分与合 学习目标 3.理解数的分解与组成之间的关系。 1.能对5以内的数进行分与合。 2.能根据分的过程和结果写出数的组成。 情景导入1 把4个 放到两个筐里, 有几种情况? 探索新知 把4个 放到2个筐里，就是把4个 分成2堆。 1和3组成4。 第一种方法:左边1个,右边3个。 探索新知 第二种方法:左边2个,右边2个。 2和2组成4。 探索新知 第三种方法:左边3个,右边1个。 3和1组成4。 4的组成有3种情况:1和3组成4,2和2组成4,3和1组成4。 情景导入2 把5个玉米放到两个盘子里,有几种放法? 探索新知 把5个玉米放到两个盘子里,就是把5分成两份,看有几种分法。 探索新知 5可以分成： 1和4、 2和3、 3和2、 4和1。 典题精讲 1.填一填。 典题精讲 解题思路： 先填下面5的组成,在5的4个组成里，只能选择2和3组成5,所以第2个方框里填2,第3个方框里填3;然后填上面3的分解, 3可以分成几和2,所以第1个方框里填1;最后填上面4的分解,4可以分成3和几，所以第4个方框里填1。 典题精讲 正确解答： 2 3 1 1 典题精讲 2.填