夸父追日(改6).docVIP

《夸父追日》教案 课前谈话： 1.同学们，喜欢神话故事吗？（喜欢）为什么？ 2.是啊，神话故事说的都是些神仙、神灵的故事，让人觉得特别神奇。请你猜一猜这是哪个神话故事？（出示课件） 3.像这样的神话故事你还知道……同学们知道的神话故事可真不少。 一、揭题引入，古文对照 1.刚才有同学提到夸父追日，这节课，我们就来认识、了解的这位神仙，（出示课件）他叫——夸父。（板书：夸父）是位身材魁梧、力大无比的巨人。他的故事就叫夸父追日。（板书：追日）一起读课题。 2.老师查阅了《山海经》，里面就记述了这个故事。你看，这是篇古文，只有短短的37个字，对同学们来说，不太好懂!所以作家袁珂就根据古文的意思，用现代的语言为我们写了这个同名故事——（齐读课题：夸父追日）。 这里的追就是—追赶（贴），日就是—太阳（贴）。夸父追日就是——夸父追赶太阳。 4.你有什么疑问吗？（为什么要追？怎么追的？最后的结果怎么样？） 二、初读课文，整体感知 1.好，就让我们带着这些疑问学习课文。这是篇略读课文，（板书：*）老师建议你们：1.读一读课文，努力把字音读准，把句子读通。2.想一想，这个故事主要讲了一件什么事？ 打开课本，自由读课文吧！ 2.课文都读下来了，生字词还有问题吗？ （1）这个词，谁来读？颓然什么意思呢？字典里对颓有两种解释（课件出示倒塌 败坏）根据课文内容选择，用手势。（选择1）虞渊虞渊就是——太阳落下去的地方，地名。这样表示地名的还有黄河? 渭河大泽?? 翰海 1