高中数学第二章平面向量平面向量的实际背景及基本概念学案含解析新人教a版必修.docVIP

2．1 平面向量的实际背景及基本概念 向量的物理背景及概念 [提出问题] (1)民航每天都有从北京飞往上海、广州、重庆、哈尔滨等地的航班．每次飞行都是民航客机的一次位移．由于飞行的距离和方向各不相同，因此，它们是不同的位移． (2)汽车向东北方向行驶了60 km，行驶速度的大小为120 km/h，方向是东北． (3)起重机吊装物体时，物体既受到竖直向下的重力作用，同时又受到竖直向上的起重机拉力的作用． 问题1：上述三个实例中涉及哪些物理量？ 提示：分别涉及位移、速度和力． 问题2：这些量与我们日常生活中的面积、质量等有什么区别？ 提示：面积、质量等只有大小没有方向，而位移、速度和力既有大小又有方向． [导入新知] 向量和数量 (1)向量：既有大小，又有方向的量叫做向量． (2)数量：只有大小，没有方向的量称为数量． [化解疑难] 理解向量的概念应关注三点 (1)本书所学向量是自由向量，即只有大小和方向，而无特定的位置，这样的向量可以作任意平移． (2)判断一个量是否为向量，就要看它是否具备了大小和方向两个要素． (3)向量与数量的区别：数量与数量之间可以比较大小，而向量与向量之间不能比较大小． 向量的几何表示 [提出问题] 问题1：在学习三角函数线时，我们学习了有向线段，试想：有向线段应包含什么要素？ 提示：起点、方向、长度． 问题2：对既有大小又有方向的量，如何形象、直观地