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2017-2018学年小学上学期总结.docVIP

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2017-2018学年小学上学期总结

2017-2018学年小学上学期工作总结 全面贯彻国家教育十三五发展规划,根据“2017年xx区教育局工作要点”和区“强师兴教”三年行动计划,围绕“**学年学校五年发展规划”,以“小我大我精彩自我”为学校校训,深入推进养成教育,培育种子教师,积极推进基于规准的课程与教学,继续执行小学等第制评价,切实减轻学业负担,聚焦学生,发展教师,深化“生命教育”,全面提升学校内涵发展和办学水平,让校园变成家。 一、围绕五年发展规划,深入学习达成共识。 1. 认真学习五年规划。领会规划的具体要求,围绕规划,有计划、按步骤推进生命教育的各项工作,各条线期初制定好学期工作计划,期末写好工作总结。 2. 切实加强班子队伍建设。行政班子人员要从专业过硬、以身作则、管理有方三个方面自我要求,具体为: 守得住底线——坚定信念、坚持原则、坚守制度。 出得了思路——条线工作有想法、能创新;分管工作有目标、会整合。 干得出成绩——日常有计划,期末有小结,工作有业绩。 担得了责任——甘于奉献,敢于大胆工作;淡泊名利,勇于承担责任。 3. 进行新一轮中层干部竞聘 为全面推进学校内部管理体制改革,进一步完善学校中层聘任和管理制度,强化学校中层的岗位意识、责任意识,建设一支有坚定信念、有高尚师德、有管理才能、有学识魅力、有仁爱之心、有责任担当的中层队伍,促进学校全面发展。12人参加竞聘,2017年6月25日参加了笔试和面试, 6月29日下午对竞聘人员进行统一的民主测评。整个竞聘环节力争做到公开、公正、透明。 二、围绕立德树人目标,提升学生思想品质。 1. 实践锻炼意志。 认真组织好一至五年级的春游,让学生和大自然亲密接触,领略美丽的风景,享受愉悦的生活,同时在实践中体验,在体验中感悟。 二月份,我们还举行了为期四天的四年级素质训练营活动。本次基地活动内容丰富多彩:军姿训练让学生感受到了部队严明的纪律;交通安全让学生树立了交通安全意识;素质拓展激发了学生的胆量和身体的协调能力;自理培养让学生体验到双手创造幸福的快乐;科艺活动让学生领略了科学艺术的魅力;知识竞赛让学生扩展了自己的思维;十岁生日庆典让学生感受到了集体的温暖与甜蜜;读写家书让学生更深地体会到亲情和家的温暖,也让学生们培养了坚强的意志,团结合作的精神。 2. 读书润泽生命 书籍是人类宝贵的精神财富,阅读伴我们健康成长。4月份,我们举行了将近一个月的读书节活动。我们要求全体师生要亲近书本,喜爱读书,学会读书,在读书活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐。这次读书节我校开展了师生共读、教师读书分享、学生经典诵读、读书小报制作等比赛。通过这些活动很多的老师和同学们养成了爱读书的好习惯,也从中收获了很多的知识。 3. 艺术点燃激情 为了全面推进素质教育、进一步丰富学校的校园文化生活,营造浓郁的校园文化氛围,深化学校的艺术教育工作,5月,我们开展了以“才艺,让生命更为灿烂”为主题的校园文化艺术节活动。举行了乐器小达人、课本剧表演、合唱、绘画等丰富的比赛,为学生提供艺术实践舞台,激发我校学生对艺术的兴趣和爱好,促进学生德智体美和谐发展,全面提高学生综合素质。 4. 六一唱响童年 六一儿童节是全国少年儿童最期盼的节日,学校精心准备,一年级学生去家乐宝参观活动,二至五年级学生去xx公园活动。整个“六一”庆祝活动组织有序,为我校学生搭建了一个培养能力、展现才华的舞台,激发了他们热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。 5. 毕业扬帆起航 踏一路欢笑,撒一路歌声。6月27、28日,xx小学全体毕业班的学生,在老师们的带领下,去金山山阳田园野营基地进行为期两日的营地活动。这两天的活动,是对学生们意志品格砺练的考验,也是一次毅力能力成长的机遇,更是一次超越自我,挖掘潜力,勇于挑战的机会。这次活动必将在这些孩子们的一生中留下最美好的回忆;同时也为每位学生的初中学习生活开了一个良好的开端,希望他们能扬帆远航,在学习的道路上不断前行。 6. “创全”提升品质 为迎接xx区创建全国文明城区活动,我校师生积极响应,以饱满的精神状态参与到“创全”活动中。我们组织学生开展了“创全”知识竞赛,观看“创全”宣传片,组织开展“xx同梦 文明同心 创建同行”班队主题活动、“我向习爷爷说句心里话”活动、中山街道“童声诵家风”海选活动、“红领巾传播正能量”亲子创全活动等,为xx“创全”工作作出积极贡献。 三、围绕等第制评价,实施生命活力课堂。 1.开展基于标准的教学与评价,落实减负增效措施 开学初,为落实市委、市政府有关减轻中小学生过重课业负担的精神,深化与提升我校“让生命更灿烂”的生命教育课程,努力提高课堂教学效率,确保学生身心健康发展,我校制订了“减负增效”工作实施细则。做到一、二年级书面作业在校内完

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