2017-2018学年小学学校上学期计划.docVIP

2017-2018学年小学学校上学期工作计划 一、指导思想 2017年是学校新五年发展规划“打造美丽中心，培育美雅少年”的深化之年，我们以“美雅 引航卓越 ”为新的办学定位；以“行尚美雅心向卓越”为文化精神；以内涵建发展为重点，以美雅教育为抓手，以卓越学校为目标；深化美雅课程改革，促进美雅教师成长，厚实美雅教育内涵；努力把学校办成一所理念先进、绩效显着、业绩一流、勇于创新、持续发展的富有美雅特色的新优质学校，迎接党的十九大胜利召开。 二、工作目标 启动一项建设——新桥校区操场、综合楼建设； 优化两项建设——干部队伍建设和校园文化建设； 深化两项改革——校本课程改革和德育评价改革； 创建两个学校——温州市中华经典诵读基地学校和永嘉县德育示范学校； 办好两个课堂——办好美雅课堂和四点半课堂； 打造两个品牌——美雅课程品牌和社团课程品牌。 三、具体工作 （一）加强行风效能建设，促进学校和谐发展。 1.规范师德建设。着力强化师德师风建设，全面加强党风廉政建设，严格执行八项规定，打造纪律严明的教师队伍。严格落实《温州市中小学教师有偿补课专项治理办法》、《瓯北中心小学教师有偿补课专项治理实施方案》等有关规定，引导教师自觉抵制有偿补课，深入自查自纠，严厉查处顶风作案行为。严格执行教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，做到有报必查，一查到底。打造风清气正的教育环境，规范教师师德，做好学生引路人。 2.优化班子建设。大力提倡务实创新、敬业奉献的工作作风，全面提升班子成员的课程领导力，责任担当力，全局掌控力，谋事创新力和做事高效力。切实改进作风，加强民主管理。引导班子成员树立服务意识，提高解决问题的主动意识。坚持实干务实、以身作则、廉洁勤政、真诚服务，不断发挥导向作用。形成干群经常对话机制，广开言路，集纳智慧，共谋发展。 3.优化团队建设。加强名师队伍、教研组队伍、骨干队伍与班主任队伍建设，提升各团队协作能力，发挥团队优势。营造人人想做事，人人有事做，人人做成事的干事氛围，增强团队归属感与荣誉感，切实提升团队凝聚力。做好谈心谈话工作，前移思想干预关口，消除职业倦怠、突破业务高原期，凝聚发展共识。 （二）优化校园美雅文化，打造美丽中心印象。 1.力争破解基建困局，助力学校升级发展。在政策处理上持续发力，力争破解启动新桥校区操场、综合楼建设。积极聚力破解龙桥校区行政楼政策处理。以基建助力学校赶超发展、升级发展、跨越发展。 2. 推进印象中心建设，打造校园美雅文化。努力浓郁学校的美雅文化元素，完成龙桥校区操场文化墙改造，楼道美雅文化建设，打造美雅文化景观廊；更新新桥校区教学楼文化廊内容，打造诚信阅读吧为经典美文诵读流动窗口，提升红领巾广播室环境等，使印象中心，美雅文化有亮点，有看点。 3.把握创建工作契机，优化学校办学内涵。积极创建温州市中华经典诵读基地学校和永嘉县德育示范学校。围绕“实现四化·三特”的办学目标，全力营造经典留香，诵读满园的书香校园环境，倾力打造美雅校园文化。努力在创建活动中积累经验，让全体师生浸润书香，培养师生“品经典、诵美文”的良好习惯。持续开展德育系列活动，深化校本行规教育，打造精品德育课程，有效推动德育特色建设。全面提升学校品位，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。 4.优化一校两区管理，提升校区管理效能。深化“一校两区”集团化管理改革。推动校本人文管理，继续以创新实践丰富以“一套班子集中领导，校区条块交叉管理；教育教学同步规划，研究实践适度竞争；师资队伍合理流动，资源成果共创共享；一校两区同而自主，硬件设施均衡配置”为内容的 “统分式条块交叉管理”模式内涵，去繁求简，破耗提效，培育务实团队，强化规章建设，完善管理制度，转型管理方式，实现制度管人，形成制度文化。 5. 精心构建读书网络，深化三个共读工程。继续完善“班级图书角”、“学校图书室”、“美雅书院”等读、测、评一体化校园阅读平台。推动学生家庭建立个人小书屋，并开展评选十佳“家庭小书屋”评选活动。继续拓宽互联网阅读空间，用好美雅书院、学校网站、教师个人博客、班级博客等阅读平台。多维共建、多措并举，深化三个“共读工程”，即校长与教师共读、教师与学生共读、家长与孩子共读，并推动共读工程常态化，让读书成为一种生活方式，让阅读成为一种习惯。 （三）强化学生德育建设，致力培育“美雅少年”。 1.养成教育悉心抓。 （1）组织开展社会主义核心价值观宣传教育，从小进行爱国主义教育活动。 （2）围绕四品八德（自尊、敬人、乐观、执着四种品质；爱国守法、文明礼让、孝亲尊师、团结友善、勤劳节俭、好学向上、诚实守信、勇于担当八种德行），重视学生的养成教育。开展“中心是我家，我是中心小主人”的主题教育活动，人人争做“热爱学校、保护环境、美化校园”的美雅好少年；学校大力开展“三风评比”，促进学生自