2017-2018学年小学第一学期体育卫生总结.docVIP

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2017-2018学年小学第一学期体育卫生总结

2017-2018学年小学第一学期体育卫生工作总结 一学期来,我校的体卫工作在局体卫工作精神的指引下,紧紧围绕学校工作重点,深入贯彻落实国家体卫工作精神及《阳光体育运动》的有关要求,有序地开展了一系列工作、活动,取得了较好成绩。现总结如下:汇报如下: 一、强化过程管理,促进学校体卫工作的顺利开展。 开学初,在学校行政的直接领导下,进一步规范了体卫工作的组织管理机构,做到了分工明确,落实职责,建立健全了各项规章制度,在平时的教学工作中,紧紧围绕《阳光体育运动》要求制定学校的体卫工作计划,认真落实学校的课程计划,开足课时,做到了体卫课堂教学保质保量。从而保证了学校体卫工作的顺利开展。 二、教研与教学 1. 定期组织教研活动,做到有计划、有内容、有记录,将教研与课堂实际教学紧密结合起来,组织组内研究课,以课堂教学检验教研效果。积极组织体育教师学习有关体育方面的专业知识。关心体育教师的成长,创造机会组织体育卫生教师外出学习听课、培训(如:区级研究课、观摩课、评课,教研室业务培训等活动),学习掌握新课程的理念。通过教研活动、外出学习、培训等活动,体育教师的专业理论知识水平和驾驭课堂教学能力均有不同程度的提高。 2. 严格落实体育课课程要求,开足开齐了体育课时(含体育活动、健康教育课),充分发挥体育课教学主阵地作用。每位教师均制订好学科教学计划、教学进度、单元计划。能做到认认真真备好每一节教案、上好每一堂课,备课字迹工整,场地设计规范。总之,我校体育课教学秩序日趋稳定,从未出现过乱班、乱课现象,整体课堂教学质量有较大幅度的提高。 二、阳光体育运动活动 1. 以《阳光体育》为龙头,以《学生体质健康标准》为工作目标,认真落实学生在校每天体育锻炼活动一小时要求。积极开展课外文体活动、“体育、艺术2+1项目”活动。活动内容以“2+1项目”、《学生体质健康标准》项目以及特色乒乓球项目为主要活动内容。坚持每天大课间活动,狠抓质量关,大课间内容充分体现了体育与艺术相结合的特点的美。大课间跑操、广播操、乒乓球、班级活动活动、眼保健操由各班主任和跟班老师负责,由体卫处、体育教师和卫生教师进行巡视检查。 2. 按要求完成了国家和天津市《学生体质健康标准》的测试、汇总、数据录入、上报等各项工作。体卫处配合卫生院对全校学生进行了体检,并将结果录入卫生系统如实上报。 三、业余训练与竞赛 1. 我校田径队、乒乓球队,能坚持常年训练,有计划有出勤记载等。在训练过程中体育教师从不叫苦,总是默默无闻地与运动员一起起早摸黑,在操场上挥着泪水和汗水,承受着喜悦和劳苦,业训质量不断提高。我校乒乓球队代表我校参加市区级的各项比赛;本学期我校体育教师们还带领学生分别参加了津南区三跳比赛、武术比赛和冬季长跑比赛。虽然成绩不算理想,但我校坚持以赛促训的指导思想,在开展群体活动及业训的基础上,我校开展了三跳比赛和乒乓球班级对抗赛等。通过比赛调动了广大学生参加体育活动的积极性,为业训队的选材和和成绩的提高奠定了良好基础。 四。体育工作取得成绩统计 1. 田径方面: 区运会单项名次:石嘉镇:400米第六名、800米第八名;张艿芝:三级跳远第二名;800米第五名;陈嘉泽:跳远第四名;三级跳远第三名;张赫宸:铁饼第四名;段晓玉:跳远第三名;韩诺:400米第四名;赵元瑞:三级跳远第五名;呼如麟:三级跳远第七名;郭庆辉:三级跳远第四名。 2. 乒乓球方面: 市少儿体协杯分别获男子、女子团体冠军;部分同学获单项奖前八名。 三、卫生工作 1. 提高认识,健全组织,完善制度,明确责任。 卫生工作是学校的重要工作,它不仅仅是校容校貌的问题,也不仅仅是环境育人的问题,而是事关办学方向、事关培养学生的综合素质,甚至事关学校整体形象、学校可持续发展的大事。鉴于这个认识,我校历年来十分重视卫生工作,根据工作实际需要,成立了以校长为组长的学校卫生工作领导小组,做到分工明确,责任到人。使学校卫生工作顺利实施和确保目标的实现,保证学校卫生工作的细致化、持久化、制度化。我校制订了《学校卫生工作制度》、《预防手足口病应急预案》、《学生常见病防治措施》、《学校食品卫生中毒应急预案》、《传染病防控应急预案》等一系列规章制度,并在工作中逐步加以完善,使学校环境卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约。 2. 开展健康教育创新,不断提高健教课质量。 学校主要以健康教育课为教育的中心环节。每学期期初,学校都及时制定切合当前形势和实际的《卫生健康教育工作计划》,做到“期初有计划,期末有总结”,使卫生健康教育工作真正落到实处。所有任课老师都能认真上课,备课,上好上足每周0.5节的健康教育课,做到有计划,有总结,有考核。学校行政定期或不定期地对班级、学生个人、校园环境进行督查或抽查,发现问题及时解决,做到检查有记录,并针对班级出现的问题

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