2017-2018学年度上学期二年级数学教学总结.docVIP

2017-2018学年度上学期二年级数学教学工作总结 时间总是匆匆，又是一个学期的结束。这个学期，我依然担任二年级四班的数学教学，面对二年级四班，我是既熟悉又陌生，熟悉是因为一年级我教过他们半年，对他们已经有了初步的认识；陌生的是，经过了又半年的时间，我已经不再熟悉他们的习惯和特点。带着这样特殊的感情，我再一次的接手了二年级四班的数学教学。一个学期结束，心、累，身、累，精神、累……但是，在累中，自己的业务充实了，自己的水平时间总是匆匆,又是一个学期的结束。这个学期,我依然担任二年级四班的数学教学,面对二年级四班,我是既熟悉又陌生,熟悉是因为一年级我教过他们半年,对他们已经有了初步的认识;陌生的是,经过了又半年的时间,我已经不再熟悉他们的习惯和特点。带着这样特殊的感情,我再一次的接手了二年级四班的数学教学。 一个学期结束,心、累,身、累,精神、累……但是,在累中,自己的业务充实了,自己的水平提高了,自己的思想进步了,因为这个学期我们在教学听评课、业务在线研修等活动中收获了许许多多的经验和同仁们的教学技巧。在此,我总结一下这个学期以来的点点滴滴。 一、以教学、以课堂为中心。 教学,即为教师的教,学生的学,当然离不开课堂,所以无论什么研究、什么学习都不能偏离课堂。因此,1、认真做好备课工作。我坚持预先备好课,扣大纲,抓重点;备教材、备学生、备教法;能围绕本课时教学目的、要求,根据学生的实际情况,把复杂的内容进行变换,取其精华,有取有舍;等等。 2、努力上好每一节课。课堂教学能做到:教学目的明确,能认真钻研教材,了解学生,研究教法,突破重难点,善于创设学习情境,激发学生学习热情,能有序地开展教学活动,体现分层教学,各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。 二、精心抓好学生的基础练习 学生在课堂的学很重要,但是学生的课后基础练习同样至关重要。因为新内容的理解和掌握离不开练习的巩固,因此,抓好学生的基础练习同样是教学中的重点所在。因此我在日常教学中,在传授新课后总是及时的跟上相关练习。低年级学生相对自制力差,对待课后自主练习不够重视,因此我设立了学生情况记录本,及时的将学生的优良情况和未完成情况记录下来,及时的汇报给学生,让学生有进取心。针对个别总是完不成作业的同学,及时同家长联系,在家长的积极配合下将同学带入正常的学习习惯中来。 三、加强各个阶段的学生的层次缩减。 每个班级都会有优良学生和差等学生,面对这样的不通层次的学生,有计划的设立练习层次,将学生逐步缩短层次差距,争取共同进步。为此,我设置了同位小帮手的活动,让一个有良好习惯的学生监督带动没有好习惯的学生,在整体上改善班级风气和习惯。 四、结合基础知识,加强各种能力和良好学习习惯的培养。 在重视学生掌握数学基础知识的同时,也发展他们的智力,培养他们的判断、推理能力和分析综合能力。例如:教学乘法口诀的过程中,从开始的教师引导,到后来的学生自主编制乘法口诀,这个过程本身体现了归纳推理。在完成书本知识的教育外,还应该对学生进行热爱祖国,珍惜生命,同学之间团结友爱等思想品德教育,同时培养讲卫生,保护环境的良好习惯,知道良好的行为习惯应从小培养。 在学期初,面对这“五花八门”的学生,我曾经头痛不已,但是,经过我和班主任的沟通,共同努力下,我们班的学生形成了良好的学习习惯和态度,看到他们的进步和改变,心中的一切劳累被幸福所代替,努力了,付出了,看到收获了,这就是我这个学期的成果。 第 页