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2017年小学秋季学期工作计划 【指导思想】 新学期，我校将在镇党委、政府和上级教育主管部门的领导下，坚持24字核心价值观，全面贯彻落实党的教育方针；以科学发展观为指导；坚持学校“一切为了孩子的终身发展”的办学理念，进一步打造“师能并重”的教师队伍，培育“习惯良好、素质全面”的健康少年。实施素质教育，深化课堂教学改革，打造有效课堂；加大精细管理，加速改革创新，促进学校质量提升、形象提升、口碑提升、品味提升，从而促进学校整体内涵发展。 【主要工作】 1.创一流海丝名校，进一步提升学校发展内涵。 2.全力以赴做好创城迎检工作，开展创建xx市“文明校园”、xx市“书香校园”的工作。 3.以德育为先，优化具有学校特色的大德育体系，寓德育于活动，以活动促践行。 4.深化教育改革，优化课程结构、课程内容，构建校本特色课程。 5.强化师德师能，完善研训创新工作，打造名师、优师。 6.加强特色建设。优化特色课程、特色氛围，着力打造艺术特色文化。 7.持续推进学校信息化建设，促进学校教育教学、管理的现代化。 8.打造平安和谐校园，加强后勤保障管理。 【具体措施】 一、围绕核心价值观，严抓师德师风建设，亮化师德形象 切实加强师德建设，全面提升教师形象。一是建立长效机制，建立师德承诺制度，实行目标责任管理；二是建立师德师风培训制度。规范全体教师的教育教学行为，注重挖掘、大力宣传身边的先进典型，引领广大教师爱岗敬业，廉洁从教；三是加强自查自纠，持续开展教师托教补课、违规征订使用教辅材料和教师收礼“三个专项整治”，随时对教师师德表现情况进行督查，发现问题，及时处理。同时深入开展家长、学生民主评议制度，让群众监督。营造风清气正的教育环境，使教师真正做到树立良好形象，做无愧于党、无愧于人民的教育工作者。 二、强化教学教研管理细节，全面推进素质教育 （一）精致教学管理，规范教师教学行为 1.严格执行课程计划。严格落实省颂课程计划，开齐开足上好课程，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，不私自调课、不挤占体、音、美等常识技能科的教学时间，保质保量上好每节课。实行巡课制度，采用“平时检查与护导检查相结合”的办法，通过教师例会及时反馈课堂教学中教师上课状况，确保正常教学秩序的进行和学校教学规章制度的有效落实。 2.确实抓好教学常规管理。认真组织教师学习《教学常规管理细则》，将细则精神和要求贯彻到教学全过程，落实到教学的环节中，使我校教学常规管理科学化、制度化、规范化。加强备、教、辅、改、考等教学环节的管理并通过每月教学常规工作检查及时地在教师会上进行反馈、总结，推广好的做法，对出现的问题提出整改意见。 （二）开展“有效课堂”教学改革实验研究，有效提高课堂教学质量 以教研组为单位，加强学科课堂教学研究，把加强“有效课堂”研究明确为教研组活动的主要内容，把课例研究作为教研组活动的主要内容，着力研究学科课程标准指向的能力发展要素，以及学科课程与每个阶段学生学力发展的关系，即建立学科课程与学生发展意义的联结。从注重“研教”走向更多地“研学”，全面树立“为促进学习而教”的理念，不仅研究教材，更研究学生；不仅关注知识增长，更关注能力发展；不仅考虑便于教的策略，更考虑为支持不同学生学的历程而教的策略；努力用自主学习，自主探究的课堂理念指导教学。真正让学生在课堂上学得到知识，提高能力，养成习惯，享受到成功的快乐。努力做到“学在课堂、练在课堂、反馈在课堂、矫正在课堂、提高在课堂”。狠抓随堂听课工作，并对薄弱教师、薄弱班级进行跟踪听课，以帮助他们缩小差距。 （三）加强教学质量管理，实现学生轻负高质 1.完善质量考核制度，强化教师质量意识。“教学质量”是学校的生命线，是完成育人目标的检验杠杆，为了不断提高我校教学质量，我们按照学校教学质量量化考核细则”，分别从优秀率、提高率、合格率等方面提出明确细致的考核措施，调动教师积极性，强化教师教学质量意识。 2.加强教学质量监控，促进有效指导改进。增加学科教学质量随机调研、专题性调研的活动，根据学校实际组织校级的教学质量调研，注重调研后的分析、反馈、改进和跟踪。通过单元练习、作业情况等了解各班教学质量，及时调控教学情况，尤其是加强对薄弱班级教学情况的分析和针对性指导。 3.改革作业制度，减轻学生负担。严格按照省、市有关规范办学行为的政策要求，控制作业的难度和数量，规范作业设计与布置，精选作业内容，改进作业布置的内容和形式，提倡布置探究性、实践性的家庭作业，切实减轻学生的课业负担。 一、二年级提倡不留家庭作业，组织三、四、五、六年级教师进行拓展作业设计，提高教师的作业设计能力，提高学生的学习能力，切实减轻学生过重的课业负担。 （四）立足教研师训本位，引领教师专业发展 以教师发展为本，以教师专业化发展为出发点，以学习型、研究型教师梯队建设为突破