二次根式的定义 考点训练.docVIP

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二次根式的定义 考点训练

【考点训练】二次根式的定义-1   一、选择题(共5小题) 1.(2010?自贡)已知n是一个正整数,是整数,则n的最小值是(  )   A. 3 B. 5 C. 15 D. 25 2.(1997?西宁)下列各式中、、、、、,二次根式的个数是(  )   A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个 3.(2003?常州)式子、、、中,有意义的式子个数为(  )   A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个  4.(2003?台湾)下列有关的叙述,何者不正确(  )   A. 是方程x2=10的一个解 B. 在数轴上可以找到坐标为的点   C. =2 D. <4  5.(2007?江西)已知:是整数,则满足条件的最小正整数n为(  )   A. 2 B. 3 C. 4 D. 5  二、填空题(共4小题)(除非特别说明,请填准确值) 6.(2011?厦门质检)已知是整数,则n的最小正整数值是 _________ . 7.(2012?福州)若是整数,则正整数n的最小值为 _________ . 8.(2012?南昌)当x=﹣4时,的值是 _________ . 9.(2002?无锡)函数y=中,自变量x的取值范围是 _________ ,函数y=中,自变量x的取值范围是 _________ .   二次根式定义 参考答案与试题解析   一、选择题(共5小题) 1.(2010?自贡)已知n是一个正整数,是整数,则n的最小值是(  )   A. 3 B. 5 C. 15 D. 25 分析: 先将中能开方的因数开方,然后再判断n的最小正整数值. 解答: 解:∵=3,若是整数,则也是整数; ∴n的最小正整数值是15;故选C. 点评: 解答此题的关键是能够正确的对进行开方化简.  2.(1997?西宁)下列各式中、、、、、,二次根式的个数是(  )   A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个 分析: 二次根式的被开方数应为非负数,找到根号内为非负数的根式即可. 解答: 解:3a,b2﹣1,都有可能是负数,﹣144是负数,不能作为二次根式的被开方数, ∴二次根式有、、,共3个. 故选B. 点评: 本题考查二次根式的定义,注意利用一个数的平方一定是非负数这个知识点.   3.(2003?常州)式子、、、中,有意义的式子个数为(  )   A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 分析: 根据二次根式的有意义的条件,逐一判断. 解答: 解:=与的被开方数小于0,没有意义; =与的被开方数大于等于0,有意义. 故有意义的式子有2个. 故选B. 点评: 本题考查二次根式有意义的条件,即被开方数非负.   4.(2003?台湾)下列有关的叙述,何者不正确(  )   A. 是方程x2=10的一个解 B. 在数轴上可以找到坐标为的点   C. =2 D. <4 分析: 根据二次根式的意义,方程解的概念,数轴上无理数的表示方法,逐一判断. 解答: 解:A、将x=代入方程x2=1O,可知是方程x2=1O一个解,正确; B、在数轴上可以找到坐标为的点,正确; C、2=≠,错误; D、<=4,正确. 故选C. 点评: 主要考查了二次根式的意义和性质. 概念:式子(a≥0)叫二次根式. 性质:二次根式中的被开方数必须是非负数,否则二次根式无意义.   5.(2007?江西)已知:是整数,则满足条件的最小正整数n为(  )   A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 分析: 因为是整数,且==2,则5n是完全平方数,满足条件的最小正整数n为5. 解答: 解:∵==2,且是整数; ∴2是整数,即5n是完全平方数; ∴n的最小正整数值为5. 故本题选D. 点评: 主要考查了乘除法法则和二次根式有意义的条件.二次根式有意义的条件是被开方数是非负数.二次根式的运算法则:乘法法则=.除法法则=.解题关键是分解成一个完全平方数和一个代数式的积的形式.   二、填空题(共4小题)(除非特别说明,请填准确值) 6.(2011?厦门质检)已知是整数,则n的最小正整数值是 4 . 专题: 计算题. 分析: 因为是整数,且=4,则是完全平方数,然后求满足条件的最小正整数n. 解答: 解:∵且=4,且是整数, ∴是整数, ∴2n+1是完全平方数; ∵2n+1≥0, ∴n≥﹣, ∴n的最小正整数值是4. 故答案为:4. 点评: 主要考查了乘除法法则和二次根式有意义的条件.二次根式有意义的条件是被开方数是非负数.二次根式的运算法则:乘法法则=.除法法则=.解题关键是分解成一个完全平方数和一个代数式的积的形式.   7.(2012?福州)若是整数,则正整数n的最小值为 5 . 分析: 是正整数,则20

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