电子测量误差分析与测量结果的处理 .doc

电子测量误差分析与测量结果的处理 nbsp;nbsp; 在科学实验与生产实践的过程中，为了获取表征被研究对象的特征的定量信息，必须准确地进行测量。在测量过程中，由于各种原因，测量结果和待测量的客观真值之间总存在一定差别，即测量误差。因此，分析误差产生的原因，如何采取措施减少误差，使测量结果更加准确，对实验人员及科技工作者来说是必须了解和掌握的。 一、 差的来源与分类 nbsp;nbsp;nbsp; 1．测量误差的来源 nbsp;nbsp;nbsp; 测量误差的来源主要有以下几个方面： nbsp;nbsp;nbsp; （1） 仪器误差 nbsp;nbsp;nbsp; 仪器误差是指测量仪器本身的电气或机械等性能不完善所造成的误差。显然，消除仪器误差的方法是配备性能优良的仪器并定时对测量仪器进行校准。 nbsp;nbsp;nbsp; （2） 使用误差也称操作误差 nbsp;nbsp;nbsp; 指测量过程中因操作不当而引起的误差。减小使用误差的办法是测量前详细阅读仪器的使用说明书，严格遵守操作规程，提高实验技巧和对各种仪器和操作能力。 例如：万用表表盘上的符号：；∏；60o分别表示万用表垂直位置使用；水平位置使用；与水平面倾斜成60o使用。使用时应按规定放置万用表，否则会带来误差，至于用欧姆档测电阻前不调零所带来的误差，更是显而易见的。 nbsp;nbsp;nbsp; （3） 方法误差又称理论误差 nbsp;nbsp;nbsp; 它是指由于使用的测量方法不完善、理论依据不严密、对某些经典测量方法作了不适当的修改简化所产生的，即凡是在测量结果的表达式中没有得到反映的因素，而实际上这些因素在测量过程中又起到一定的作用所引起的误差。例如，用伏安法测电阻时，若直接以电压表示值与电流表示值之比作测量结果，而不计电表本身内阻的影响，就会引起误差。 nbsp;nbsp;nbsp; ２．测量误差的分类 nbsp;nbsp;nbsp; 测量误差按性质和特点可分为系统误差、随机误差和疏失误差三大类。 nbsp;nbsp;nbsp; （1） 系统误差 nbsp;nbsp;nbsp; 是指在相同条件下重复测量同一量时，误差的大小和符号保持不变，或按照一定的规律变化的误差。系统误差一般可通过实验或分析方法，查明其变化规律及产生原因后，可以减少或消除。电子技术实验中系统误差常来源于测量仪器的调整不当和使用方法不当所致。 nbsp;nbsp;nbsp; (2)随机误差（偶然误差） 在相同条件下多次重复测量同一量时，误差大小和符号无规律的变化的误差称为随机误差。随机误差不能用实验方法消除。但从随机误差的统计规律中可了解它的分布特性，并能对其大小及测量结果的可靠性作出估计，或通过多次重复测量，然后取其中算术平均值来达到目的。 nbsp;nbsp;nbsp; (3)粗差 nbsp;nbsp;nbsp; 这是一种过失误差。这种误差是由于测量者对仪器不了解、粗心，导致读数不正确而引起的，测量条件的突然变化也会引起粗差。含有粗差的测量值称为坏值或异常值。必须根据统计检验方法的某些准则去判断哪个测量值是坏值，然后去除。 二 、 误差的表示方法 nbsp;nbsp;nbsp; 误差可以用绝对误差和相对误差来表示。 nbsp;nbsp;nbsp; 1．绝对误差 nbsp;nbsp;nbsp; 设被测量量的真值为Ａo，测量仪器的示值为X，则绝对值为 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; nbsp;nbsp;nbsp; nbsp;nbsp;nbsp; nbsp;△X＝X－Ａo nbsp;nbsp;nbsp; 在某一时间及空间条件下，被测量量的真值虽然是客观存在的，但一般无法测得，只能尽量逼近它。故常用高一级标准测量仪器的测量值Ａ代替真值Ａo，则 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; nbsp;nbsp;nbsp; nbsp;nbsp;nbsp; △X＝X－Ａ nbsp;nbsp;nbsp; 在测量前，测量仪器应由高一级标准仪器进行校正，校正量常用修正值C表示。对于被测量量，高一级标准仪器的示值减去测量仪器的示值所得的差值，就是修正值。实际上，修正值就是绝对误差，只是符号相反 nbsp;nbsp;nbsp; nbsp;nbsp;nbsp; nbsp;nbsp;nbsp; nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;C＝－△X＝Ａ－X nbsp;nbsp;nbsp; 利用修正值便可得该仪