2014届高考数学一轮练之乐:163二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题.doc

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2014届高考数学一轮练之乐:163二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题

一、选择题 1.设变量x,y满足约束条件则目标函数z=2x+3y+1的最大值为(  ) A.11    B.10    C.9    D.8.5 解析:画出不等式组表示的平面区域如图,由目标函数得y=-x+,根据目标函数的几何意义,显然当直线y=-x+在y轴上的截距最大时z最大,故在图中的点A处目标函数取得最大值,点A(3,1),所以zmax=2×3+3×1+1=10. 答案:B 2.已知平面直角坐标系xOy上的区域D由不等式组给定.若M(x,y)为D上的动点,点A的坐标为(,1),则z=·的最大值为(  ) A.3 B.4 C.3 D.4 解析:画出区域D如图所示,而z=·=x+y,y=-2+z,令l0:y=-x,平移直线l0,相应直线过点(,2)时,截距z有最大值,故zmax=×+2=4. 答案:B 3.已知向量a=(x+z,3),b=(2,y-z),且ab,若x,y满足不等式|x|+|y|≤1,则z的取值范围为(  ) A.[-2,2] B.[-2,3] C.[-3,2] D.[-3,3] 解析:因为ab,所以a·b=0,所以2x+3y=z,不等式|x|+|y|≤1 可转化为, 由图可得其对应的可行域为边长为,以点(1,0),(-1,0),(0,1),(0,-1)为顶点的正方形,结合图象可知当直线2x+3y=z过点(0,-1)时z有最小值-3,当过点(0,1)时z有最大值3.所以z的取值范围为[-3,3]. 答案:D 4.若不等式组所表示的平面区域被直线y=kx+分为面积相等的两部分,则k的值是(  ) A. B. C. D. 解析:由题目所给的不等式组可知,其表示的平面区域如图所示,这里直线y=kx+只需要经过线段AB的中点D即可,此时D点的坐标为(,),代入即可解得k的值为. 答案:A 5.已知圆面C:(x-a)2+y2≤a2-1的面积为S,平面区域D:2x+y≤4与圆面C的公共区域的面积大于S,则实数a的取值范围是(  ) A.(-∞,2) B.(-∞,2] C.(-∞,-1)(1,2) D.(-∞,-1)(1,2] 解析:依题意并结合图形分析可知,圆面C:(x-a)2+y2≤a2-1的圆心(a,0)应在不等式2x+y≤4表示的平面区域内,即有,由此解得a<-1,或1<a<2.因此,实数a的取值范围是(-∞,-1)(1,2),选C. 答案:C 6.某运输公司有12名驾驶员和19名工人,有8辆载重量为10吨的甲型卡车和7辆载重量为6吨的乙型卡车.某天需送往A地至少72吨的货物,派用的每辆车需满载且只运送一次,派用的每辆甲型卡车需配2名工人,运送一次可得利润450元;派用的每辆乙型卡车需配1名工人,运送一次可得利润350元.该公司合理计划当天派用两类卡车的车辆数,可得最大利润z=(  ) A.4650元 B.4700元 C.4900元 D.5000元 解析:设派用甲型卡车x辆,乙型卡车y辆,则 ,目标函数z=450x+350y, 画出可行域如图,当目标函数经过A(7,5)时,利润z最大,为4900元. 答案:C 二、填空题 7.若变量x,y满足约束条件则z=x+2y的最小值为__________. 解析:根据得可行域如图中阴影部分所示: 根据z=x+2y得y=-+,平移直线y=-得在M点取得最小值. 根据得,则z=4+2×(-5)=-6. 答案:-6 8.设m>1,在约束条件下,目标函数z=x+5y的最大值为4,则m的值为__________. 解析:不等式组表示的平面区域如图中阴影所示,把目标函数化为y=-x+,显然只有y=-x+在y轴上的截距最大时z值最大,根据图形,目标函数在点A处取得最大值,由,得A(,),代入目标函数,即+=4,解得m=3. 答案:3 9.已知实数x,y满足不等式组目标函数z=y-ax(aR).若z取最大值时的唯一最优解是(1,3),则实数a的取值范围是__________. 解析:画出不等式组表示的可行域,如图: 经计算,三条直线的交点坐标分别为A(1,3),B(3,1),C(7,9),由题意,可知解得a>1. 答案:(1,+∞) 三、解答题 10.已知x、y满足条件:求: (1)4x-3y的最大值和最小值; (2)x2+y2的最大值和最小值. 解析:(1)不等式组表示的公共区域如图所示: 其中A(4,1)、B(-1,-6)、C(-3,2), 设z=4x-3y,直线4x-3y=0经过原点(0,0)作一组与4x-3y=0平行的直线l:4x-3y=z,则当l过C点时,t值最小;当l过点B时,t值最大. zmax=4×(-1)-3×(-6)=14, zmin=4×(-3)-3×2=-18. (2)设u=x2+y2,则为点(x,y)到原点(0,0)的距离,结合不等式组所

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