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起重指挥司索工 2011年4月13日 第二讲 起重作业相关知识 起重作业相关知识 1 认识起重指挥司索工 2 起重作业相关知识 认识起重指挥司索工 起重司索是指在起重作业中对物体进行绑扎、挂钩、起吊、就位等作业的人员。 起重指挥是指挥起重机司机完成对重物起吊和就位作业的人员。 起重司索与指挥人员是起重作业整个实施过程的重要组成人员。重物的正确捆绑吊挂及准确无误的指挥是整个起重作业安全的关键环节之一。 认识起重吊运指挥 起重机的基本参数 起升高度：起重机吊具最高工作位置与起重机的水准平面之间的垂直距离称为起重机的起升高度。 跨度：桥架式起重机两端梁车踏面中心线间的距离。 幅度：起重机置于水平场地时，空载吊具垂直中心线至回转中心线之间的水平距离。 起重作业相关知识 主要内容：力的基本概念、力的合成与分解、力矩。 重点掌握力的概念、单位、力的三要素、静力学的基本定律及力矩的概念和计算公式。 第一节 力学基础知识 教学目的及要求： ?了解力的基本概念和静力学基本定理，掌握平行四边形法则，熟知力的合成与分解，掌握吊索受力计算及力矩的计算及应用。了解力的平衡条件。 教学重点 ?力的合成与分解、力的平衡条件 教学难点 ?力的合成与分解 一、力的基本概念 力的概念： 力是物体间相互的机械作用 力的外效应：力使物体的机械运动状态发生变化 力的内效应：力使物体的形状发生变化 物体间相互作用的形式： ◎直接接触作用； ◎间接接触作用------“场力” 二、力的单位： 国际单位（法定计量单位）： 牛顿 “N” 常用单位：公斤力（吨力） “kgf” “Tf” 换算：1（kgf）=9.8（N）≈10 N 1KN=1000N 三、力的三要素： 力的三要素：力的大小、方向、作用点 力的作用效果： 力的大小不同，作用的效果不同 力的方向不同，作用的效果不同 力的作用点不同，作用的效果不同 力的图示： 矢量：即有大小，又有方向的量 标量：只有大小，没有方向的量 矢量图：“ F ” 用有向线段表示力的方法 例：用矢量图表示F=400N的力 用1cm长的线段表示100N的力 100N 则F=400N表示为4cm F =400N 四、静力学的基础定律 两力平衡定律 作用在一个物体上的两个力，大小相等方向相反，且作用在同一条直线上。 F1 = -F2 此定律仅适用于刚体 加减平衡力系定律 在任意一个已知力系上，加上（或减去）任意的平衡力系，不会改变原力系对刚体的作用效果。 例：力的可传性 力的作用线A B F在A点时，推车前进 F力作用在B点时，拉车前进 结论：作用在A点或B点，其作用效果相同 力的平行四边形法则 作用在物体上某一点的两个力，可以合成一个合力。其大小和方向，由这两个已知力为邻边所做的平行四边形的对角线表示。 力的作用与反作用定律 两物体间的作用与反作用力，大小相等方向相反，且作用在一条直线（作用线）上。（牛顿第三定律） 第二节 力的合成与分解 一、力的合成 力的合成 合力：物体同时受几个力的作用时，若有一个力的作用效果，与原来几个力的作用效果相同，则这个力叫做原来几个力的合力 力的合成：求几个已知力的合力的方法 作用在同一直线上力的合成：（代数法） 两个共点力的合成 共点力：作用于同一点并互成角度的力称为共点力。 共点力合成：图解法、三角函数计算法 图解法： 例：已知：F1、F2两力夹角为70o， F1=800N. F2=400N 求：R = ？ 解：⑴平行四边形法 三角函数（计算）法 利用正弦定理和余弦定理计算合力 例：已知：F1、F2两力夹角为70o， F1=800N. F2=400N 求：R = ？ 解： =1009.4N 二、力的分解 力的分解：由合力求分力的方法。 它是力的合成的逆运算。 力的分解方法： 图解法、计算法（三角函数计算法） 图解法： （平行四边形法） 分解的条件： ⊙已知合力的大小 、方向 ⊙已知两个分力的方向（即分力与合力R的夹角） 例：如图合力R ，已知分力F1与R的夹角为α，分力F2与R的夹角为β，试分解合力R 三角函数法（计算法） 分力的计算公式：