等腰三角形(基础)复习学案.doc

等腰三角形（基础） 教学目标 1、能灵活应用等腰三角形的性质和识别条件解决有关问题 2、在等腰三角形中腰与底边不明确或者顶角与底角不明确时，要体会分类讨论思想 3、在解决有关问题时，体会角与角的转化、边与角的转化、边与边的转化的思想 教学重难点 重点：等腰三角形的概念及性质。 难点：等腰三角形三线合一的性质的理解及其应用。 知识归纳 1.三角形 1、下列图形不一定是轴对称图形的是（ ） A.圆 B.长方形 C.线段 D.三角形 2、怎样的三角形是轴对称图形？答： 有两边相等的三角形叫 ，相等的两边叫 ，另一边叫 两腰的夹角叫 ，腰和底边的夹角叫 4、如图，在△ABC中，AB=AC，标出各部分名称 等腰三角形 （1）定义：有两条边 的三角形是等腰三角形。 （2）性质：①等腰三角形的两个底角 。（简写为“等边对等角”） ②等腰三角形的顶角平分线、底边上的 、底边上的 互相重合。(简写为“ ”) ③等腰三角形是 图形,对称轴是 ； 练习：1.若等腰三角形两条边长为3和5，则其周长为 ； 2.已知等腰三角形的两条边长分别是7和3，则第三条边的长是( ) A．8 B．7 C． 4 D．3 等腰三角形的两边长为4、9，则它的周长是（ ） A．17 B．17或22 C．20 D．22 已知△ABC中，AB＝AC，∠B＝80°，则∠A °； 若等腰三角形的一个内角为50°，则这个等腰三角形顶角的度数为 在△ABC中，AB＝AC＝8，AD是底边上的高，为AC中点，则＝　　　△ABC中，若∠A=80o， ∠B=50o，AC=5，则AB= 8.如图，所示的正方形网格中，网格线的交点称为格点．已知、是两格点，如果也是图中的格点，且使得为等腰三角形，则点的个数是（ ） A．6 B． 7 C． 8 D．9a，则它的高AD=（ ） A. a B. a C. a D. a 课堂练习 1、（完成下列填空题，认真体会每一道题中变式前、后的条件有什么不同，它对结果有怎样的影响？） （1）若等腰三角形的底角为80°，则另外两个角的度数分别为 。 变式：若等腰三角形的一个内角是80°，则另外两个角的度数分别为 。 （2）若等腰三角形的两边长为3cm和5cm，则它的周长是 。 变式：若等腰三角形的两边长为6cm和12cm，则它的周长是 。 （3）如果等腰三角形的一个外角是50°，那么它的三个内角的度数分别是 。 变式：如果等腰三角形的一个外角是100°，那么它的三个内角的度数分别是 。 （4）等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为30°，则顶角的度数为 。 （5）有一个等腰三角形的周长为36cm，一边长为14cm，那么腰长为 。 2.在△ABC中，AB=AC，点D在AC上，且BD=BC=AD，求△ABC各角的度数． 3.（1）等腰三角形的一个角是110°，它的另外两个角的度数是 （2）等腰三角形的一个角是80°，它的另外两个角的度数是 4.如图，在△ABC中，AB=AD=DC，∠BAD=26°，求∠B和∠C的度数． 5.如图，点D，E在△ABC的边BC上，AB＝AC，AD＝AE，求证BD＝CE 课外作业 1. 等腰△ABC的两边长分别为2和5，则第三边长为 ； 2. 等腰三角形的底角为40°，则这个等腰三角形的顶角为( ) A．40° B．80° C．100° D．100°或40° 已知等边△ABC的边长为a，则它的面积是A．a2 B．a2 C．a2 D．a2 4. 等腰三角形的对称轴有（ ） A．1条 B. 2条 C. 3条 D. 1条或3条 5.等腰三角形的顶角是120°，底边上的中线长为4cm, 则它的腰为 cm； 6. 如图, AB = AC = BD, AD = DC，则∠C = ________. 7. 如图，在ABC中，AB=AC，∠CDA=60°，